滨湖实验学校 生物实验报告单 班级：八年级 班 姓名： 实验名称 观察蚯蚓 实验目的 观察蚯蚓的外部形态和 。 实验器材 活蚯蚓，玻璃板，糙纸， ，棉球 提出 1.蚯蚓适合生活在什么样的环境中？ 问题 2.蚯蚓体节和刚毛在运动中有什么作用? 作出 假设 根据小时候的经验，猜测蚯蚓习惯生活在疏松、肥沃的土壤中，有时喜欢在石板下面；在蚯蚓的运动中，发现体节在不断变化，可以猜测体节具有辅助运动的作用。 1.观察蚯蚓的外部形态。 （1）取一条活蚯蚓放在玻璃板上，观察它的体形，它的身体 （填“是”或“否”）分节。数数从蚯蚓的头部到探究过程 环带共有多少节。 （2）用手触摸蚯蚓体节近腹面处，并用放大镜观察，腹面实验 许多小突起就是 。 过程 2.观察蚯蚓的运动。 （1）将蚯蚓放在糙纸上，观察它的运动，注意其身体粗细及长短的变化。 （2）将蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动及身体变化，并与它在糙纸上的运动作比较。 （3）蚯蚓 （填“能”或“不能”）向后移动 1.蚯蚓身体呈 形，有许多彼此相似的体节组成；探究结果 靠刚毛或疣足辅助运动。 2.蚯蚓适应在 （填“粗糙”或“光滑”）的表面移动。 教师评价 精选 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a84667f3a68da0116c175f0e7cd184254b351bc2.html