江开法律与生活课程大作业 1500字心得体会 撰写思路： (1 )综合归纳单元所学内容，力求反映单元内容之间的内在联系； (2 )分要点阐述个人学习收获，选1・2个知识点阐述个人对于制度的理解、制度可能的 问题以及解决问题的设想； (3)课程存在的不足与改进建议。 主观题满分：100分得分：93分 答：法律伴我成长：谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、 习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才 变得有序；正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。作为当代中学生，我们 有幸生活在中国改革开放的年代，亲眼FI睹了改革开放20多年来中国法制进程的突飞猛 进，300多部法律相继出台，“依法治国”被写进宪法，多么令人振奋！然而我们应该思 考的是：在我们的成长道路上如何与法同行？有人可能会说：你多虑了，我们还是未成年 人，只要不杀人不放火法律就约束不到我们。我说：不！法律离我们很近。那些轻视法律 作用的人，我想是没有真正意识到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正义不 仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律，就是实现正义、体现公平、 正确规范人的行为的社会准则。青少年时期是一个人成长的关键时刻;辨别是非能力薄弱; 有强烈的好奇心；另外青少年模仿能力很强；易受到外界的影响。有这样的一个少年犯张 XX； 16岁，是看了很多港台警匪战片和武侠小说;对其中“老大”的任务和打打杀杀的场 面很羡慕；总想着几个人组成团伙；占领一条街;称王称霸；一次竟在光天化日之下拦路抢 劫;结果被判4年. 学习法律知识是善于运用法律武器保护自己的合法权益;敢于同违法犯罪行为做斗争的需 要。有些青少年由于不懂得法律；当自己的合法权益受到伤害的时候；不能运用法律武器 来维护自己的合法权益；而是用“私了”，或者采用违法犯罪的手段来维护自己的权益, 例如；有的人一辆自行车被人拦路抢走了;这个人不去向公安机关报案；而是叫上了几个 朋友去向坏人索要；并将对方打伤致残；结果这个青少年倒犯了故意伤害罪。 此外，学习法律知识也是强化社会主义道德意识;提高道德修差促进自己健康成长的需要。 道德是人们关于善与恶、美与丑、正义与邪恶、公正与偏私、光荣与耻辱、诚实与虚伪等 观点，以及与此相适应的行为规则的总和。道德和法律是相互作用、相互影响、相互渗透、 相互补充的两类社会规范;都是调整人们行为的规则和尺度;也是广大青少年必备的基本要 素. 我国法律的实施-方面要靠国家的强制力；另一方面也要靠人民群众的自觉道守。自觉遵 守宪法和法律是每个公民的基本义务;也是做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好 公民的起码条件；每一个公民都要自觉遵守宪法和法律。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足 何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？所以我们现在只有从一名合格的中学生做起,将来 当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a8b7d516834d2b160b4e767f5acfa1c7aa0082b8.html