种植活动手记之种花生、向日葵啦 今天，小朋友们带着种子，兴高采烈地来到了种植园地。一块平整的土地展现在我们眼前，阿姨已经翻整过了，非常适宜播种，我们把它一分为二，一半种花生，一半种向日葵。由于人比较多，会把刚松过的土踩紧了，于是一些孩子自告奋勇进行播种，另一些孩子则选择浇水。由于孩子的经验有限，播撒的种子有点不均匀，所以在孩子们播撒好以后，他们又开始讨论起来，懿懿指着空的地方说：“哪儿还没有种子。”瑞瑞说：“这儿也没有种到种子。”欣怡说：“那儿种子太多了。”我听了他们的讨论后，就问道：“那儿没有种子怎么办？”熙熙一听连忙在种子多的地方捡起几粒，放到空的地方。孩子们见状，自发地进行调整，看见哪里没有洒到种子就进行补充，边上的浇水的同伴都着急得一起来帮忙找空的地方。最后在阿姨的的帮助下，孩子们帮种子盖上了一层泥被子。 一番忙碌之后，花生、向日葵的种子终于“躺”在了泥土里，喝饱了水。孩子们种完后，开心地坐在旁边的轮胎上休息。阳阳大声地说：“种子快发芽！”引得其他孩子们纷纷附和。 当孩子们在种植时碰到种子播撒不均匀的问题时，我悄悄退到了幼儿身后，给予幼儿充分思考讨论的机会，并在其中仔细倾听孩子的想法，尊重幼儿的讨论结果，最后支持孩子完成播种方案。在讨论中幼儿不单获得知识经验，更重要的是在学习研究中感受到合作的快 第 1 页 共 2 页 乐，同伴的力量。 小小种子快点发芽吧，帮助孩子们开启一段快乐的科探之旅。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a9084b986629647d27284b73f242336c1eb93047.html