种植活动手记之种花生、向日葵啦 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、托班教案、幼儿评语、小学随笔、小学作文、课堂实记、计划总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides you with various types of classic model essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, kindergarten lesson plans, children's comments, primary school essays, primary school compositions, classroom notes, plan summaries, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention! 第 1 页 共 3 页 种植活动手记之种花生、向日葵啦 《种植活动手记之种花生、向日葵啦》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！ 今天，小朋友们带着种子，兴高采烈地来到了种植园地。一块平整的土地展现在我们眼前，阿姨已经翻整过了，非常适宜播种，我们把它一分为二，一半种花生，一半种向日葵。由于人比较多，会把刚松过的土踩紧了，于是一些孩子自告奋勇进行播种，另一些孩子则选择浇水。由于孩子的经验有限，播撒的种子有点不均匀，所以在孩子们播撒好以后，他们又开始讨论起来，懿懿指着空的地方说：“哪儿还没有种子。”瑞瑞说：“这儿也没有种到种子。”欣怡说：“那儿种子太多了。”我听了他们的讨论后，就问道：“那儿没有种子怎么办？”熙熙一听连忙在种子多的地方捡起几粒，放到空的地方。孩子们见状，自发地进行调整，看见哪里没有洒到种子就进行补充，边上的浇水的同伴都着急得一起来帮忙找空的地方。最后在阿姨的的帮助下，孩子们帮种子盖上了一层泥被子。 一番忙碌之后，花生、向日葵的种子终于“躺”在了泥土里，喝饱了水。孩子们种完后，开心地坐在旁边的轮胎上休息。阳阳大声地说：“种子快发芽！”引得其他孩子们纷纷附和。 当孩子们在种植时碰到种子播撒不均匀的问题时，我悄悄退到了幼儿身后，给予幼儿充分思考讨论的机会，并在其中仔细倾听孩子的想法，尊重幼儿的讨论结果，最后支持孩子完成播种方案。在讨第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/746aa124ff4ffe4733687e21af45b307e871f96d.html