要心无旁骛，做“明白之师、明辨之师、明天之师” 从对“名师内涵”的期待与懵懂到熟悉与把握，从参训的期待到决心，一路凯歌： 第一乐章：殷殷期望——直挂云帆济沧海 夏伟山局长在开班典礼上作了重要的讲话，他殷切地期望每一位老师学员要勇于铸造师魂，修炼身性；要敢于树立大志，成就名师；要善于统筹兼顾，务求实效。夏局长平实而又饱含期许的讲话鼓舞着每一个学员认真研修、走近名师。 港闸区名师培养导师团钱炜主任也代表导师团向所有参训学员提出明确要求和真切希望。他希望学员们在培训期间活跃思维，增强问题意识；端正学风，提高研修实效；希望每一个学员勇敢地跨出走向名师的第一步。 第二乐章：公共研修——天光云影共徘徊 跑向生命的最深处 开班典礼上，著名特级教师、通师二附副校长施建平作《跑向生命的深处》的精彩报告。他的发言如春风化雨，点点入土，从自己的专业成长、人生经历中，真切地告诉我们“人生要有目标、有规划、有爱心、有学习、有时速，方能使每一个学员的教师生涯步入理想的人生境界”。 蓄养“底气”，着力“行走” 南通市教育科学研究中心冯卫东主任的报告《教学经验理论化》联系个人成长的经历作了生动阐述。听着他诉说教育故事、论理随笔，让人不禁为他追求“终身成长”、“止于至善”的境界喝彩。他的报告激扬了我们的心中对深入课题研究的热情，让我们理论与实践结合，蓄养“底气”，着力“行走”，真正地成长起来！ 向遥远的地平线，迈出坚定的步伐 听江苏省教科所原所长成尚荣的报告是一种享受，他的《名师的专业身份和研究主题》报告整场笑声与掌声不断。儒雅博学的成尚荣老师一打开话匣便开始旁征博引，从历史、地理、人文、社会等角度阐述，激励在场所有的学员向着“名师”目标不断跋涉。 他将教育哲理寓于幽默的语言和生动的事例之中，告诉我们：教师专业，首先是学科专业，但又不仅仅是学科专业；教师专业，还有更高层次的专业，那就是哲学，那就是人学，那就是生活；教师的专业身份要不断和教育改革相匹配。 为了那“遥远的地平线”，我相信，只要行动起来，不断学习、实践、反思，艰辛快乐着、充实幸福着，我们一定有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，成为一个“明白之师、明辨之师、明天之师”。 第三乐章：讨论交流—— 难忘的“下午茶” 这次研训除了请专家做报告讲座之外，还特别注重每个学员的个性反思。每一场报告结束，专家组都安排学员与专家、导师对话。 小组讨论期间，前辈导师们总是会创设一种轻松和谐的氛围，然后一一垂询学员的困惑与想法，非常谦虚地倾听组内每个人的发言，然后总能思维敏捷地逐条梳理并高屋建瓴，有针对性地帮助每个学员去蔽存真，鼓励保持个性、大胆革新，使之能调整心情，静下心来有所追求。 四个下午的讨论互动，犹如知音挚友一起“龙井问茶”，使学员们增加了一次“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的心路历程，添了一层“豁然开朗”的幸福感受。 在研修班结束大会上，六位学员代表作了培训心得及个人发展规划交流。从有一定质量的反思体会及个人规划中，更证明了这次培训是真正走向人思想与灵魂深处的培训。 区名师导师团团长钱炜主任从教师专业发展途径方面，对本次培训作了全面总结。 区教育局严汉志副局长作了重要讲话，他向全体培训老师提出了三点要求：要坚定一个信念——促进专业发展，勇当名师，要心无旁骛，不要瞻前顾后；要坚持一项标准——促进专业发展，勇当名师，要德艺双馨，不要顾此失彼；要坚守一种态度——促进专业发展，勇当名师，要精诚合作，不要文人相轻。 第四乐章：收获——研修与快乐同行，提高与成长相随 本期研修培训时间短暂，但指导思想明确，组织精细，主题鲜明，内容丰富，动静结合，形式多样，拓展训练，生动活泼，民主和谐，服务周到，让参训的老师心灵在净化，理念在深化，精神在提升，激情在燃烧，理想在放飞。 参训的老师共同感慨“我很累，但我很快乐，因为我在感动中收获着！”“学会反思，走近名师”在每个参训学员的心头涌动着…… 尾 声 曲终而人未散，语凝而心未央。前辈一代代名师的亲切教诲，带来清新凉风，化作春雨，丝丝流淌在每个学员的心田，幻化为又一代名师的实际行动，甘愿后续，在学校教育的一大片沃土上耕耘、播种、施肥、收获。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，科教兴国，任重道远，让我们继往开来，在中国教育改革的希望大道上，光明前行！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a96759197175a417866fb84ae45c3b3567ecddd7.html