穿越磨砺抵达“大美”——解读老舍的散文《草原》的课例研究

时间：2022-07-31 02:05:19 阅读：最新文章文档下载

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作者：黄文娟

作者机构：江苏省吴江经济技术开发区长安花苑小学出版物刊名：华夏教师页码：47-47页

年卷期：2017年第B03期

主题词：大道至简;组块式教学;文体意识

摘要：道家有言——大道至简,大美天然。每每读到这句话,我们脑海里总会浮现出气韵生动的水墨画,飘逸自在,浑然天成。将此与我们的语文课堂相连,如何做到高效、清晰、返璞归真呢？我想,除了沉下心来,潜心研读文本,我们还需要经历＂磨课＂的历练,在优秀教师的引领下,在系统化的语文教学理论的指导下,专注课堂,设计教学。让孩子们既能理解文本内容,又能学习语言表达,从而灵活运用语言文字,逐渐抵达＂大美＂的佳境。