草原 同学们，上课之前老师给大家带来了一首歌《草原上升起不落的太阳》，请欣赏。恩，大家陶醉的表情告诉老师你们对这草原的风景充满向往，今天我们就让我们跟随老舍先生的来这美丽的草原上逛一逛。 讲了一件什么事？讲的老舍先生浏览大草原的所见所闻。 同学们，老舍先生在游览完大草原后有什么感受呢？ 请你，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。同学们，太阳已偏西，为什么作者还说何忍别呢？是什么让他如此留恋呢？小组 一组代表，因为老舍先生在这里欣赏到了美丽的自然风景，（景美）。你从哪里看出来的呢？羊群一会上了小丘，一会又下来，走到哪里都想给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。 这一段中运用了怎样的修辞手法呢？请你，说的真好。运用了比喻的手法。作者把这草原比喻成了无边的绿毯，把这羊群比作对白色的大花，这些出的草原的动态之美。将那些小丘比作不用墨线勾勒的中国画，到处翠色欲流。令人心旷神怡，这写的是草原的静态之美。 这草原景色给你留下了怎样的印象呢？对，一碧千里，但并不茫茫。板书，一碧千里，但并不茫茫 这的草原美景令作者想高歌一曲，以表示满心愉快，他怎么会舍得离开呢。同学们，结合着图片再美美的读一读。 俗话说一方水土养一方人。在如此美的草原上生活的人又是怎样的呢？ 二组代表，他说这草原啊不光景美，草原人民更美。你从哪里看出来的？他说他看到了一幅迎客图。群马疾驰襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞来。同学们这飞起的仅仅是衣襟裙带吗？对，更是彼此的心啊。草原的人民来到了几十里外迎接我们。 从中我们能读出？对，草原人民的热情好客。板书 热情好客 下了车之后又是事一番怎样的场景呢？请你，握手在握手，笑了再笑。虽然他们语言不通，但隔不断的是这心与心的交流。 那当大家进入了蒙古包之后又受到了怎样的招待？请你，盛情款待。 从哪看出来的？对，奶茶、奶豆腐、手抓羊肉都端了上来，这又是敬酒，又是唱民歌，把酒言欢。那晚饭后大家还有什么节目？哦，有套马的，有摔跤表演，还有民族舞蹈，主客双方都唱起来了跳起来了，这份热情实在是令人深受感动。板书 盛情款待 无论是这令人心旷神怡的美景，还是这令人心头一暖的人儿，都使人深深的眷恋，让人流连忘返。蒙汉情深，谈兴正浓，大家怎么舍得离去呢。怪不得作者发出这样的感叹：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳啊。 课下请同学们背诵第一自然段。 景美 一碧千里 并不茫茫 人美 热情好客 盛情好客 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/340d459c541810a6f524ccbff121dd36a32dc428.html