《采莲谣》歌曲学唱课 五年级（2）班 陈炼 一， 教学目标：1，学生能够有感情的演唱歌曲。2，学生能够自主为歌曲进行创编。 二， 教学准备：钢琴，铃鼓，沙锤。 三， 教学过程：（1）师范唱歌曲《采莲谣》 （2）提问：这首歌曲分几个乐句？学生答。本首歌曲由四个乐句组成，重点在第三乐句。 （3）学生识读乐谱，通过自主试唱提高识谱能力。 把全班同学分成两组，每组唱一个声部，注意练习时要突出第二声部的强拍。 （4）带领学生有感情的朗诵歌词，标出歌曲中的力度记号，并加以分析。 （5）分声部学唱歌词（一二乐句歌词写的是夕阳湖中景色，突出莲花的“艳丽”，三四句写情，通过划浆表达出人们愉悦的心情） （6）带领学生逐句的学习旋律，通过师范唱，学生跟唱，跟着钢琴演唱等方法引导学生学会主旋律，再对旋律进行填词。 （7）分组比赛 （8）分小组进行歌曲创编。 (9)请小组上台表演，师生共同点评。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aa7a83bc122de2bd960590c69ec3d5bbfd0adaf1.html