高蟾《金陵晚望》和韦庄《金陵图》古诗词比较阅读

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高蟾《金陵晚望》和韦庄《金陵图》古诗词比较阅读

阅读下面两首唐诗,完成下面小题。

金陵晚望 高蟾

曾伴浮云归晚翠,犹陪落日泛秋声。 世间无限丹青手,一片伤心画不成。

金陵图 韦庄

谁谓伤心画不成?画人心逐世人情。 君看六幅南朝事,老木寒云满古城。

【注】高蟾、韦庄,均为晚唐诗人。

1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(

A《金陵晚望》描写秋天的傍晚,诗人登上金陵城头远望,只见浮云落日映照着这座古城,一种沧桑之感涌上心头。

B《金陵晚望》采用拟人、反衬的表现手法,生动形象地写出金陵古城的景象并抒发唐朝因衰败而伤心之情。

C《金陵图》在否定了伤心画不成的说法后,举出一个例证六朝金陵图,画面上古木枯凋,寒云笼罩,一片凄清荒凉。

D.两首诗都是怀古咏史诗,不仅创作背景相同,而且取材也相同;从创作时间上看,高诗应早于韦诗。

2.这两首诗抒发了相同的思想感情,可高诗说一片伤心画不成,韦诗却说谁谓伤心画不成?,各有何道理?请结合诗句分析。 【答案】

1B

2.高诗着眼于景,虽有浮云”“落日,然而,一片伤心是心中的痛,心中的情,是抽象的情感,纵有丹青妙手,也难以描绘,所以说画不成。韦诗立足于老木”“寒云,用老木”“寒云来象征颓靡的时代,表现了深沉的历史感慨和现实忧思,见老木”“寒云如见那颗枯萎的心,所以说能画成。 【解析】

1.本题属于综合考查题,考查学生对诗句的理解能力,同时考查对诗句内容、技巧以


及情感的把握能力,采用了客观选择题的形式,各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目,首先要审题,即明确题干的要求,如本题的题干要求选出对这首诗的理解和分析,不正确的一项,然后要注意了解诗歌的创作背景,逐句翻译诗句,再对照选项一一确认,得出答案。

B项,反衬错误,所谓反衬指利用与主要形象相反、相异的次要形象,从反面衬托主要形象,要求主要事物(本体)与陪衬事物(衬体)有相反的特点或不同的情况;从诗中所写的景象来看,曾伴浮云归晚翠,犹陪落日泛秋声,浮云归于暮山,将是白日的结束,落日悬浮于秋声,亦是一年的残景,这里凄凉的日之暮、岁之暮的景象属于哀景,最后两句流露的情感是伤心,属于哀景哀情,这是正衬,也可以说是寓情于景。

故选B

2.本题考查学生鉴赏文学作品的语言,评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。解答这类题目,首先明确题干的要求,如本题这两首诗抒发了相同的思想感情,可高诗说一片伤心画不成,韦诗却说谁谓伤心画不成?,各有何道理?,然后分析这两首诗歌共同的情感是什么,再结合具体的诗句分析画不成画得成的原因。结合两首诗歌中所写景物的特点和诗中直接表达情感的伤心二字可知,这两首诗歌抒发的都是哀情,是伤心之情。再看《金陵晚望》,诗歌前两句主要是写景,在浮云、晚翠等自然景象的描绘中展示故都盛衰无常,后两句流露情感,金陵曾是南朝六代建都之地,曾经佳丽所萃,而今唯有废墟残景,自然、历史和社会的种种悲慨涌上心头,拂逆不去,浓得化不开,只有眼前景象才能诉说和接纳心中无限事了,但人与自然只能是心有灵犀的默契,不能表情达意的对话,望中晚景可诉诸画笔,人尽可识,而自己久久郁积于心的伤感何由表现,无论延请多少画师,都无法描绘出诗人难以排遣的伤心,所以诗人说画不成。再看《金陵图》,诗人先谁谓伤心画不成,然后以老木寒云满古城来展现这令人伤心的画面,画面绘出许多老木寒云,绘出危城破堞,使人看到三百年后的金陵,并非什么郁郁葱葱的帝王之州,倒是使人产生伤感的古城,诗句中的老木寒云也就具有了象征的意义,应是象征颓靡的时代,由此可见,这伤心完全可以画成,所以诗人说谁谓伤心画不成 【点睛】

诗歌鉴赏的选择题考查范围很广,既有形象的鉴赏,如人物、景物、事物,也有语言的赏析,如炼字、炼句、诗眼、语言风格,还有表达技巧的鉴赏,如表达方式、表现手法、修辞手法,也有诗歌内容的理解,如背景、题材、作者等。常见的设题误区主要有一下几个:意象意境分析不当,基础知识运用错误,词句解说曲解原意,主题情感分析不当,手法分析


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