高蟾《金陵晚望》和韦庄《金陵图》古诗词比较阅读 阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 金陵晚望 高蟾 曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。 世间无限丹青手，一片伤心画不成。 金陵图 韦庄 谁谓伤心画不成？画人心逐世人情。 君看六幅南朝事，老木寒云满古城。 【注】高蟾、韦庄，均为晚唐诗人。 1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．《金陵晚望》描写秋天的傍晚，诗人登上金陵城头远望，只见浮云落日映照着这座古城，一种沧桑之感涌上心头。 B．《金陵晚望》采用拟人、反衬的表现手法，生动形象地写出金陵古城的景象并抒发唐朝因衰败而伤心之情。 C．《金陵图》在否定了“伤心画不成”的说法后，举出一个例证“六朝金陵图”，画面上古木枯凋，寒云笼罩，一片凄清荒凉。 D．两首诗都是怀古咏史诗，不仅创作背景相同，而且取材也相同；从创作时间上看，高诗应早于韦诗。 2．这两首诗抒发了相同的思想感情，可高诗说“一片伤心画不成”，韦诗却说“谁谓伤心画不成？”，各有何道理？请结合诗句分析。 【答案】 1．B 2．高诗着眼于景，虽有“浮云”“落日”，然而，“一片伤心”是心中的痛，心中的情，是抽象的情感，纵有丹青妙手，也难以描绘，所以说“画不成”。韦诗立足于“老木”“寒云”，用“老木”“寒云”来象征颓靡的时代，表现了深沉的历史感慨和现实忧思，见“老木”“寒云”如见那颗枯萎的心，所以说能画成。 【解析】 1．本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“对这首诗的理解和分析，不正确的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，再对照选项一一确认，得出答案。 B项，“反衬”错误，所谓“反衬”指利用与主要形象相反、相异的次要形象，从反面衬托主要形象，要求主要事物（本体）与陪衬事物（衬体）有相反的特点或不同的情况；从诗中所写的景象来看，“曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声”，浮云归于暮山，将是白日的结束，落日悬浮于秋声，亦是一年的残景，这里凄凉的日之暮、岁之暮的景象属于哀景，最后两句流露的情感是“伤心”，属于哀景哀情，这是正衬，也可以说是寓情于景。 故选B。 2．本题考查学生鉴赏文学作品的语言，评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。解答这类题目，首先明确题干的要求，如本题“这两首诗抒发了相同的思想感情，可高诗说‘一片伤心画不成’，韦诗却说‘谁谓伤心画不成？’，各有何道理？”，然后分析这两首诗歌共同的情感是什么，再结合具体的诗句分析“画不成”和“画得成”的原因。结合两首诗歌中所写景物的特点和诗中直接表达情感的“伤心”二字可知，这两首诗歌抒发的都是哀情，都是伤心之情。再看《金陵晚望》，诗歌前两句主要是写景，在浮云、晚翠等自然景象的描绘中展示故都盛衰无常，后两句流露情感，金陵曾是南朝六代建都之地，曾经佳丽所萃，而今唯有废墟残景，自然、历史和社会的种种悲慨涌上心头，拂逆不去，浓得化不开，只有眼前景象才能诉说和接纳心中无限事了，但人与自然只能是心有灵犀的默契，不能表情达意的对话，望中晚景可诉诸画笔，人尽可识，而自己久久郁积于心的伤感何由表现，无论延请多少画师，都无法描绘出诗人难以排遣的伤心，所以诗人说“画不成”。再看《金陵图》，诗人先说“谁谓伤心画不成”，然后以“老木寒云满古城”来展现这令人伤心的画面，画面绘出许多老木寒云，绘出危城破堞，使人看到三百年后的金陵，并非什么郁郁葱葱的帝王之州，倒是使人产生伤感的古城，诗句中的“老木”和“寒云”也就具有了象征的意义，应是象征颓靡的时代，由此可见，这“伤心”完全可以画成，所以诗人说“谁谓伤心画不成”。 【点睛】 诗歌鉴赏的选择题考查范围很广，既有形象的鉴赏，如人物、景物、事物，也有语言的赏析，如炼字、炼句、诗眼、语言风格，还有表达技巧的鉴赏，如表达方式、表现手法、修辞手法，也有诗歌内容的理解，如背景、题材、作者等。常见的设题误区主要有一下几个：意象意境分析不当，基础知识运用错误，词句解说曲解原意，主题情感分析不当，手法分析 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aa7cc4735427a5e9856a561252d380eb6294232c.html