c语言综合复习练习

0、使用三种不同的循环求10的阶乘。

1、使用一种循环语句求n（n是一个不超过10的任意正整数）的阶乘。

提示：n的值要从键盘接受

2、请把1-20之间的所以偶数放在一个数组中，然后在把他们打印出来。

3、请把1-100之间的偶数和奇数分成两组，并分别存放在两个数组中，然后分别在把这两个数组中的数按从大到的小的顺序输出到屏幕上。

4、请输出一个九九乘法表到屏幕。

5、使用函数求1--n(n是不超过100的任意数)之间的和。

要求：请设计一个带参数带返回值的函数。例如 int sum(int n ){},然后在主函数中调用该函数，完成求和的任务。

提示：n的值要从键盘接收

7、从键盘输入10个数保存到数组中，然后输出最大值。

8、从键盘输入10个数字存放在数组中，然后输出最大值和最小值。

9、从键盘输入10个数字存放在数组中，然后输出其中所奇数的个数和偶数的个数。

10、从键盘输入10个数字存放在数组中，然后输出其中所有奇数的和，和所有偶数之和。

11、请把100-200之间的所有奇数放在一个数组中，然后在把他们从大到的小打印出来。

12、用户输入一个正整数，程序判断它是几位数并打印出来。

13、将100-200之间的素数打印出来.

（所谓素数，即只能被1和它本身整除的数。）

14、编写程序，输出1~100中奇数的和，要求用while循环实现。(使用其它循环扣2分，程序中每出一处错误扣1.5分，只写了预处理指令和主函数的得2分)

15、编写程序, 输入某班级所有学生的C语言成绩，使用数组来保存，打印出所有学生的成绩，并统计成绩<60分的人数、成绩>80分的人数。（为简化操作，假设该班级共有10个学生）

16. 定义一个长度为5的整型数组，数组的赋值是通过键盘输入，找出数组中的最大值。

17、打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。（要求写出完整的程序）

程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位，然后计算立方之和，再与原来的数比较。

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