芦溪县保育院教师教案表 年级、领域 活动目标 活动名称:《 蚕的一生》 大班 科学 教师 徐柳 1.通过讨论交流自己喂养蚕宝宝的经历及对蚕宝宝的生长、活动过程有初步的认识。 2.够借助观察记录,较清楚地表达自己的观察结果。 3.喂养活动感兴趣,体验收获的快乐。 1.幼儿养蚕宝宝并连续观察、记录蚕宝宝的生长过程。 2.图片:蚕的一生 3.幼儿记录。 1.示蚕卵图片,引发幼儿讨论的兴趣。 2.示图片:蚕的一生,引导幼儿交流蚕宝宝的生长变化。 (1)教师:蚕宝宝刚孵出时时什么样子的? (2)教师:后来蚕宝宝是怎么长大的?它吃什么?是怎样吃的?蚕宝宝是怎样爬的?它有多少条腿?蚕宝宝长大时有什么变化? (3)教师:蚕宝宝长大后会怎样?蜕了几次皮?蚕宝宝从孵出来到图四一共生长了多少天? (4)教师:它是怎样吐丝的?结的茧子是什么样子的?它在茧子里一共生活了多少天?最后它变成了什么?你还发现蚕宝宝有哪些有趣的事情? 3.导幼儿交流各自的喂养经历,体验收获的快乐。 (1)教师:蚕宝宝成为我们的朋友后,你为它做了那些事情?你是怎样做的?为什么要这么做? (2)教师:当你为它做这些事情时,你是怎样想的? (3)教师:当你看见蚕宝宝产的卵,有事怎样想的? 4.幼儿用身体动作表现蚕宝宝的生长、活动过程。 巧巧手区域角延伸。用橡皮泥制作蚕的一生。 活动准备 活 动 过 程 活动延伸 活 动 反 思 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/aadf54687175a417866fb84ae45c3b3566ecdd7e.html