幼儿园教育随笔:爱是最好的老师

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幼儿园教育随笔:爱是最好的老师

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序言

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幼儿园教育随笔:爱是最好的老师



教育随笔:爱是最好的老师

高尔基曾经说过:“谁最爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”老师给予孩子的爱,自然而然地就会激发出孩子对老师的爱,反馈回来,形成爱的双向交流。工作第二年,我已经深深体会到了“爱的教育”在生活中的重要性。

我是在中班时进入中四班这个班级的,其中有一位漂亮的小女孩琪琪引起了我的注意。她长得非常漂亮,但是我和她主动打招呼时,她就看着你,不和你说一句话,跟她说话,她永远都是点头、摇头。上课时,她也从来不举手,即使老师请她起来回答,她也总是小心翼翼,非常胆小。两个多月来在她身上倾注了我的爱和我的教育,我时刻都在关注她。刚开始时,如果有什么事情,她会请她的好朋友告诉老师发生什么事情,但我不会进行处理,并找她过来说:“如果有什么事情,请你自己来告诉我好吗?”一次两次,慢慢的,她开始主动找老师寻求帮助。为了培养她的自信,我鼓励她自己独立做事,有时我心里确实会有点儿着急,但理智告诉我,我这当口一批评,她会更不知所措。所以对于琪琪这样的孩子,必须具备五心:爱心、耐心、关心、信心、细心。

有一次,午睡起床铃声响了,大部分孩子们开始叠被子了,可是琪琪仍然坐着一动也不动。于是,我就走到她的小床跟前,轻声问道:“琪琪,你怎么还不起床呢?”她看着我,眨巴着眼睛,眼泪就下来



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了,耳畔传来如蚊子般细微的声音:“我的裤子湿了。”原来是尿湿裤子了,“没关系的,不要害怕,老师知道你不是故意的,肯定是实在来不及了是不是?下次要小便早点告诉老师,好吗?”听了我的话,琪琪点了点头。“琪琪,不要哭了,擦干眼泪,来,我帮你把裤子脱了,换上干净的吧!记住下次遇到事情自己跟老师说好不好?“好。“那我们来做个约定,拉钩盖章吧!”琪琪终于有了点笑容,伸出小手跟我拉钩。

时间一天天过去了,她开始轻声讲话,开始主动找老师交流,面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励。现在,她对自己更有信心了,说话的语气也壮了,现在的琪琪学本领时还会常常举手发言呢! 作为一名幼儿教师,我将继续用爱心去拥抱一切孩子,去理解、信任他们,去培养、增强他们的自信心、自尊心,用爱心拨动每一根琴弦,让他们弹奏出动人的曲调。



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