《谈读书》阅读答案 做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，问题问什么，主要要我们回 答什么这是答题的诀窍。审题，就是要仔细分析题干（题L1核心意思），把握题 LI要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。这是答题的第一步，也 是最关键的一步。 谈读书 培根 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时;其 傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能 分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则非好学深思者莫 属。读书费时过多易饬，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书 补天然之不足，乂补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何 修剪移接;而书中所示，如不以经验范之，则乂大而无当。狡黠者鄙读书，无知 者羡读书，惟明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而 在书外，全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不 可寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可乔食者，少数则需咀嚼消 化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须 全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价 值不髙者，否则书经提炼犹如水经蒸懈，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使 人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资聪 颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵 秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩; 凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如 身体白病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃， 骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍 有分散即须重演;如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人;如不 善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷， 皆有特药可医。 《谈读书》阅读题 1 •给文段划分层次，并概括每层的大意。 2•作者论述了读书的'重要，为什么乂说“不可尽信书上所言” ? 3. 加黑的用了什么修辞方法，有什么作用？ 4. 画直线的句子用了什么论证方法?用自己的话概括出这句的论点来。 《谈读书》 1•笫一层，从开头到“全凭观察得之”，阐述读书的正确H的； 第二层，从“读书时不可存心诘难作者”到“始能无知而显有知”，阐述 读书的方法： 第三层，从“读史使人明智”到结尾，阐述读书能塑造人的性格和弥补精 神上的各种缺陷。 2. 书上的内容，也许对，也许错;对读者来说也许有用，也许无用。不加分 析，全盘吸收，效果不会好。 3. 排比;这样写，句子整齐，造成一种气势，有力的证明了论点。 4. 比喻论证;人的精神上的缺陷，可以用读书来弥补。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ac1555ad3e1ec5da50e2524de518964bce84d24b.html