教育陡弟并惩罚作文 今天，阿姨交给我一个任务，让我在店里监督小弟弟练字。 “一、二、三……”，一至十的数字，对于我们来说就是何等的直观，但是对于6岁的弟弟来说，这些字可以远远没我们想象得那么直观。 弟弟刚拿起铅笔没多久，就开始每分钟打几个哈欠；而在玩电脑时，从没见过他打过哈欠，他总是写几个字就趴在桌子上发一下呆，而我就千方百计地鼓动他写字。有时还说“你再不写等会儿不给你玩电脑”；有时说“你再不写一星期都不能看电视”；有时还说“现在你是每字写十五遍，再不写就每个字写20遍” ……各种方式，我都给用上了，但对这个调皮的小弟弟来说，作用也不是很大，他依然是一付无动于衷的样子。看到这样，我觉得真是又气又好笑，对他说：“你这样，我看了都觉得烦人！你写字要我催来催去的，念叨半天你才写几个。但是，你玩电脑却用不着我来说嘛，要是你练字有玩电脑那么积极，那就好了！” 一旁的妈妈看看我这样教育小弟弟，可以心地苦笑了，就对我说道：“尽如人意泽啊，现在看一看你，其实我们对你的教导，你都就是忘记的，也领悟了，所以你也这样去教育你的'弟弟。不过，这同样的情况也在你身上发生过哦！” 是啊！我开始陷入了沉思。以前，我一开始写作文做作业，也不是很自觉，总是东摸摸西摸摸的磨蹭时间，然后爸爸妈妈就急着来催；而我玩电脑看电视都是特别主动，父母根本就不用催。妈妈也总是对我说：“要是你在写作文时，有玩电脑、看电视那么主动的话，你的作文该写得有多好啊！” 现在，我也这样对弟弟说道，我也就是晓得的，弟弟现在真的我提心吊胆，但我坚信，弟弟以后也可以回去教育更大的弟弟妹妹，而那时，他也可以明白我为什么对他这样说道的。因为以前每当父母对我说道这些的时候，我也可以局外生气。而今天，我也体会至妈妈对我说道那些话的意思， 今天，教育弟弟时对我的启示，让我刻骨铭心，不能忘怀哦！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ac329025081c59eef8c75fbfc77da26925c59637.html