语文答题技能 ● 某句话在文中的作用 文首：开篇点题 渲染气氛 埋下伏笔 设置悬念 为下文作辅垫 总领下文 文中：承上启下 总领下文 总结上文 文末:点明中心 深化主题 照应开头 ● 修辞手法的作用 作用必须从内容、结构两个方面来进行做答 结构上:承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承上启下(过渡）、照应前文(开头）首尾呼应。 内容上:开篇点题 抒发情感 点明中心 深化主题 画龙点睛 写法上：气氛渲染 托物言志 以小见大 设置悬念 埋下伏笔 为后文作铺垫 欲扬先抑 借景抒情 寓情于景 托物言志 借古讽今 修辞手法：比喻 拟人——生动形象 答题格式：生动形象地写出了+对象＋特性 作用:生动形象地表现出了（描写的事物）+表达了怎样情感 修辞手法：排比——有气势 加强语气 一气呵成 答题格式:强调了＋对象＋特性 作用:表现了（事物描写）＋抒发了（感想）+增强了语势＋加强了感情 修辞手法:设问——引起读者注意和思考 答题格式:引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 作用：自问自答，引起读者思考 ,使文章有起伏 修辞手法:反问——加强语气增强语势 答题格式:表达了(情感）+使文章有起伏 修辞手法：对比 答题格式：强调了＋突出了 反复：强调了……加强语气 (三)某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都,大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程 度，表限制，表时间,表范围等),换了后就变成……，与事实不符。 (四)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么？ 不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律 不一致。(2)该词与上文是一一对应的关系。（3）这些词是递进关系，环环 相扣，不能互换。 (五)段意的概括归纳 1.记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点)什么人做什么事。 格式:(时间+地点)+人+事。 2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。 格式:说明(介绍）＋说明对象＋说明内容（特点) 3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。 格式：用什么论证方法证明了(论证了）+论点 （六)语句在文章篇章结构上的作用： 总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展 （七）语句在表情达意方面的作用： 渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心) （八)社会环境描写的主要作用： 1、交代作品的时代背景。 2、在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。 （九）自然环境描写（景物描写)句的主要作用: １、表现地域风光,提示时间、季节和环境特点; 2、推动情节发展； 3、渲染气氛; 4、烘托人物形象(或人物心情、感情）; (十）句子在文章结构上的作用分析： １、对上文（或全文)：照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文); 2、对下文:引起下文,打下伏笔、作铺垫; 3、对上下文：承上启下(过渡)。 （十一）环境描写的作用: 交代时间地点，揭示时代背景;渲染气氛、烘托人物心情,展示人物的性格、推动情节的发展评价感悟类 (十二)常用的描写人物的方法，作用。 正面描写:语言、动作、心理、神态、外貌 ②侧面(间接)描写:其他的人或事 ③细节描写 ④环境衬托人物心情等。 ⑤用词的感情倾向.褒贬色彩 作用是:揭示人物性格,展现人物的内心世界和精神风貌 非主人公在文中的作用：对比烘托,使主人公性格特征更加鲜明突出． (十三）有关布局谋篇的题型: 提问方式：某句（段）话在文中有什么作用？ 答题模式： 1. 文首:开篇点题；照应题目；总领全文;渲染气氛,埋下伏笔；设置悬念,为下文作辅垫。 2． 文中：承上启下;总领下文;总结上文；呼应前文。 3. 文末：点明中心;升华感情，深化主题;照应开头,结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。 （十四）有关表现手法的题型： 提问方式：文章这样写有什么好处、效果、作用? 答题模式：使用的方法＋内容＋效果（或作用) (十五）人称类 提问方式:使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称? 答题模式： 第一人称续写:亲切、自然、真实，适于心理描写; 第二人称：便于感情交流,进行抒情,还能起拟人化的作用； 第三人称：显得客观冷静,不受时空限制,便于叙事和议论。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ac66b2d475eeaeaad1f34693daef5ef7ba0d12f3.html