浅谈作文教学突显学生的自我教育

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浅谈作文教学突显学生的自我教育

作者:韦维

来源:《中学课程辅导·教学研究2013年第30

摘要:自我教育是指个体根据社会的要求和自身发展的要求,发挥主体的自主性,有意识地把自我作为教育对象,以提高和完善自我素质的活动。作文教学是发展学生自我教育的有效途径。

关键词:自我教育;学生;作文教学

中图分类号:G633.34 文献标识码:A 文章编号:1992-7711201330-0006 一、何谓自我教育

自我教育是指个体根据社会的要求和自身发展的要求,发挥主体的自主性,有意识地把自我作为教育对象,以提高和完善自我素质的活动,自我教育是在自我意识的基础上自我认识、自我监督、自我控制、自我管理、自我改造和自我修养。自我教育实质上就是受教育者自己教育自己。

前苏联教育家苏霍姆林斯基指出自我教育的重要性,他认为:只有能够激发学生进行自教育教育才是真正的教育他还说:只有当他学会不仅努力地认识周围事物和现象,而且努力地认识自己的内心世界的时候,只有当他的精神力量用来使自己变得更好、更完善的时候,他才能成为一个真正的人。由此可见,教育所应做的是促使学生进行自我教育 鉴于此理论基础,笔者认为写作对发展学生的自我教育将是终身裨益的。这就是笔者想谈一谈作文教学要突显自我教育的缘由。 二、自我教育对学生的重要意义

中学生正处在生长发育阶段,自控力和自觉性不强,加上生活在经济发达、物质生活水平较高的环境中,思想上、心理上呈现出特有的复杂性。教育者要求他们自觉主动地养成规范的好品质、好行为,就必须强化学生的自我教育。阿尔温·托夫勒说:未来的学校必须把教育对象变成自己教育自己的主体。受教育的人必须成为教育他自己的人;别人的教育必须成为这个人自己的教育。如此,人才能通过各种经验学会如何表现他自己,如何和别人进行交流,如何探索世界,而且学会如何不断地——自始至终地完善自己。所以,教师要立志点燃学生自教育的明灯。

作文教学就是一个有效的途径。我们知道文以载道的真理,它以其特有的人文性影响着学生的成长。苏教版七年级上册第一课《为你打开一扇门》里的一段话这样说:文学是人类感情的最丰富最生动的表达,文学作品对人的影响是潜移默化的,亲近文学,阅读优秀的文学


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