中班社会给好朋友寄信教案反思 这是中班社会给好朋友寄信教案反思，是优秀的中班社会教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、学习写信封，巩固复习对邮票的认识。 2、了解寄信的过程，能在成人帮助下学习寄信。 3、感受朋友间的情感，体验寄信的快乐。 4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 活动准备： 1、PPT、幼儿事先每人写好一封信放在椅背后的布袋里2、信封、邮票、打印好的地址条、笔人手一份活动过程： 一、回忆寄信过程T：小朋友，还记得上次我们去参观了要塞邮局？还知道信是怎么寄出去的？(PPT1)你们想不想来寄信？ 二、认识寄信所需材料T：看，老师为你们准备了什么？（邮票、信封、打印好的地址条、笔）三、分享幼儿写的信T：昨天我们都给自己的好朋友写了一封信，现在雅雅老师和爸爸妈妈特别想知道你们写了什么？你们愿意来分享一下你的信吗？（幼儿每人拿出自己的画）T：你的好朋友是谁？你对他(她)说了些什么？想和他(她)做些什么？（3-4人）小结：对呀，跟小朋友一起玩真开心呀！那我们赶紧来寄信吧！ 三、了解写信封格式T：信写好了要把它塞在哪里？信封怎么写？（PPT2）知道要写邮编、收信人姓名、地址、贴邮票丰富邮票：图案、数字，不同的面值表示不同邮资。今天我们是寄给好朋友的信，我们离得很近，所以只要80分就够了，如果信超重或寄到更远的地方就需要更大的面值。邮票只能使用一次。 四、亲子写信封1、家长指导幼儿一起写邮编、贴地址、邮票。 2、写好后将信装入信封中，封好口。 五、结束活动：寄信T：放学后请爸爸妈妈带你一起去寄信吧！ 活动反思： 在奇妙的信这一主题活动中，幼儿通过故事、绘画、音乐游戏等活动， 1 已获取了一定的写信知识与经验，尝试过给自己的好朋友写信与阅读信的活动。这次，我们组织幼儿开展我们去寄信的活动，给家人写一封信，启发幼儿把自己的心理话或平时对家人想说又没说出口的话，通过写的方式传递给家人。在活动中，我们启发孩子们说一说：你想给谁写信？你想对家人说些什么呢？让孩子们在讨论写些什么的过程中激发他们对家人的爱，感受家人对自己的关心和爱护。此时，孩子们的心情是喜悦的、温暖的，他们体验到了写信与直接交流的不同感受，从孩子们的交流中，我们可以捕捉许多信息，孩子们在分享写信成功的自豪感。 在参观邮局与寄信的活动中，幼儿通过观察，询问邮局工作人员以及亲身的体验寄信的过程，并由刚才的知识活动转移到了社会实践活动中来，孩子们在喜悦与兴奋中分享着成就感，这也是一种学习方式，也是一种获取知识经验的过程，真正体现了生活即教育，社会即学校的教学理论。我想，如果把知识传递与生活游戏相结合，幼儿对学习会更感兴趣，可能会收到意想不到的效果。 相关文章 《中班社会教案：乘坐公共汽车》：中班社会活动乘坐公共汽车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道公共汽车的主要特征及上车必须买票的道理。了解公共汽车给人带来了很多的方便。适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看中班社会乘坐公共汽车教案吧。 《中班社会活动：来来往往的车》：中班社会活动来来往往的车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步了解最基本的交通安全规则的重要性。通过游戏及已经有的经验，知道红绿灯、人行道、快车道、慢车道等设施的作用，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看中班社会活动来来往往的车教案吧。 《中班社会活动教案：独自在家教案(附教学反思)》：中班社会活动独自在家教案(附教学反思)主要包含了活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教后反思等内容，了解一个在家时的安全常识，知道陌生人敲门时不能开门，初步养成自我保护的意识和能力，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看独自在家教案吧。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ac9b35832b4ac850ad02de80d4d8d15abe23002f.html