公文写作疫情期间线上教学调研报告 2020年新型冠状病毒感染的肺炎疫情席卷全球，截止6月29日，全球共报告新冠确诊10070399例，500306人因此丧失生命。为了遏制疫情发展，世界各国纷纷采取应急防控措施，造成交通停运、工厂停工、社会停摆，给社会和经济发展造成了重大的影响，同时也对学校的正常教学秩序造成了严重影响。 面对突如其来的疫情，西北政法大学党政全面谋划，全校各部门协调联动，广大师生共同努力，有力确保了大规模网络教学的顺利进行。为全面掌握线上教学开展情况，进一步摸清教学质量底数、提高在线教学质量，学校就新冠疫情期间线上教学开展情况进行了问卷调查。本次参与问卷调查样本容量大，师生覆盖面广，数据真实度高、可靠性强。现将调查情况综合报告如下。 一、调查目的 通过本次问卷调查，分析研判在大面积实施在线教学模式下，教师的教学现状和存在的问题、学生在学习过程中存在的突出困难和教学服务管理方面的主要矛盾，并从多个方面提出具有针对性的意见和建议，从而为全面贯彻落实中省文件精神，优化在线教学对策，改进在线教学方案，确保疫情期间线上线下教学实质等效，提供重要的现实参考。 二、调查问卷的设计、发放与回收 （一）调查问卷设计 本次调查问卷由省高教学会设计完成，西北政法大学作为成员单位参与实施。调查问卷分教师和学生两个版本，《新冠疫情期间教师开展线上教学现状的调查问卷》共55道题目（单选题39道，多选题11道，矩阵单选题5道）；《新冠疫情期间学生线上学习状况调查问卷》共47道题目（单选题32道，多选题11道，矩阵单选题4道）。问卷内容涵盖了师生在线教学中网络学习平台使用情况、师（生）参与授课（学习）情况、实验课程开设情况、毕业生论文指导（招聘就业指导服务）情况、师生对线上教学的感受、疫情期间居家线上学习现状、师生对开展线上教学的态度、“复学”后线下教学与目前线上教学衔接问题、线上教学需要改善之处等方面的内容。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/acb1d2190366f5335a8102d276a20029bd6463ce.html