日本的劳动体验学习 谷峪 【期刊名称】《外国教育研究》 【年(卷),期】1986()3 【摘 要】七十年代以来,随着现代科学技术的迅猛发展,社会生产方式和生活方式发生了很大变化,因而对人才的需求也发生了很大变化。这就对教育提出了新要求,使世界性的教育改革出现了一个新趋势——教育的综合化。时下已经成为世界经济强国之一的日本,当然也不甘落后,“劳动体验学习”便是这种改革的新尝试。 【总页数】4页(P57-60) 【关键词】体验学习;教育与生产劳动相结合;教育改革;幼儿教育;教育课程;日本;学校教育;儿童;新教学计划;新趋势 【作 者】谷峪 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】G40 【相关文献】 1.日本茶道体验研究——浅谈日本茶道对日语学习的促进作用 [J], 彭利足 2.日本茶道体验研究——浅谈日本茶道对日语学习的促进作用 [J], 彭利足; 3.日本中小学“体验性学习”和“体验性活动”政策的发端、主要特征和历史意义 [J], 张德伟 4.日本中小学的“劳动体验学习” [J], 谷峪 5.项目式学习:劳动教育的新体验 [J], 王伟宏;邢泉城;李玉华 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ad34a47d3269a45177232f60ddccda38376be193.html