二年级画草图介绍重量 在我国的小学美术课堂上，大多数美术教师先在黑板上画下所学内容，学生再去机械的模仿，这种授课方式既抹杀了学生的想象力，也使整个美术课堂呆板，索然无味。因此我们应当找到一种新的艺术教育方法和手段，比如在小学阶段采取“领域专题”的艺术教育方法。 “领域本身并不构成完整的课程体系，它必须较好的与某一种标准的艺术课程体系相匹配。”在“领域专题”的艺术教育方法中，教师可以针对学生画面的主次关系，色彩的对比，画面的风格，使用的工具等问题制定出每节课、每学期的学习目标。学校要求每一个学生完成一个与主题有关的项目。 每一个项目结束时，把这些项目成果的报告在学生当中展示出来，每一个学生都把自己研究的项目介绍给别的同学，包括题目的产生、目的、问题以及对未来的影响，然后回答教师和同学的提问。这样的研讨有助于全体学生参与课堂学习，突出学生在学习中的主体地位，培养学生团结协作和活动交往的能力。研讨成功的关键是要有一个明确的主题，主题的确定依赖于教师对教材的深刻理解和大胆把握，也依赖教师对学生课堂学习情况的敏锐洞察和灵活应变。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ad6db97d383567ec102de2bd960590c69ec3d819.html