Word文档 一年级必读课外书 书，是人类必不行少的精神支柱，在别人眼里，它却是比精神支柱还要宝贵的东西，着名文学家高尔基先生曾说过：“书是人类进步的阶梯，”可见，书对人类是多么重要，下面为大家细心整理了一些关于一年级必读课外书，欢迎大家来 六、增添对某门学科总体上的了解，包括该学科的内容〔方法〕和意义，它与其他学科的关系，在人类科技进步中的作用。 七、可以提高我们对语文的宠爱、丰富我们的〔语文学问〕。 八、吸取别人学习商量的〔阅历〕，学习别人的解题思路与技巧，为学习该查阅。 一年级必读课外书 1、《稻草人》和其他童话叶圣陶中国少年〔儿童〕出版社 2、《中国当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远四川少年儿童出版社 3、《外国儿童诗选》文成英，李融编选四川少年儿童出版社 4、《科学家〔故事〕100个》叶永烈少年儿童出版社 5、《中外探险故事精选》伊明选编中国少年儿童出版社 6、《无尽的追问》王淦昌着湖南少儿出版社 7、《昆虫记》(法)法布尔着，言小山译人教社大〔百科〕全书 8、《我的野生动物伴侣》(法)蒂皮.德格雷，黄天源译云南〔教育〕出版社 一年级读课外书的好处 一、看各种好的课外书，能够开阔视野，增加学问面，能教人明辨是非，有所为有所不为。 二、课外阅读有助于在读中积累语言，有利于〔语文学习〕、写作的、学问的积累，丰富写作题材，提升写作创意，提高自身的文学素养，大有好处。 三、课外阅读有助于培育自主学习的良好习惯。 四、课外阅读有助于提高自己的阅读技能。 五、课外阅读可以使自己的学习生活更加丰富多彩。 学科创造更多的条件。 一年级读课外书的方法 1、精读法，即逐字逐句研读的阅读方法。 它可以有效地培育学生的阅读能力和阅读习惯，关怀学生牢固把握学问，提高思维能力和认识水平，增添语言修养，提高语文能力。如有的〔文章〕语言隽永，运用典范，我们可以这些作品为凭借，指导学生精读，要求学生全身心投入：口到、眼到、心到、手到，边读、边思、边注，慢慢养成认真读书的习惯。 2、略读法。 现今科学突飞猛进，假如我们的学生只会字斟句酌地读，很难适应社会的飞速进展，因此，我们还应教给学生略读法。以培育其快速“筛选”有用信息的能力。所谓略读法，就是翻看读物时首先要看看序言、名目或开头、 结尾，然后从头至尾地浏览，力求快速精确地从全局上把握读物的脉络和主旨，明确内容。平常要放手让学生围绕商量主题查找信息，利用图书馆、书籍报刊、网络、电子读物。当然，应让学生明白，略读不等于走马观花、漫不经心，而 是要集中留意力，有目的地扫视。 3、速读法，即不发音，用完量少的时间获取尽量多的信息，并能正确理解文章的阅读方法。 1 / 2 Word文档 在训练学生速读时，可教学生接受“扫视法”，培育以词句为单位的整体性阅读;也可用提问的方式，让学生速读后解答，还可以用竞赛法，激发学生速读兴趣。 4、选读法。 就是不通读，有所舍弃，择其所需而读。通常做法是让学生带着问题读。支其所需，快速捕捉信息。 5、批注法。就是阅读过程中边读边批注的方法。 (1)圈点勾画。教会学生一些阅读批注的符号和格式，引导学生做到一边阅读一边勾画圈点或写上几句心得，随读随写，既动脑，又动手。养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。 (2)作批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评谴词〔造句〕的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈谈对同一个问题的不同见解或由此引发的联想，还可以批判原文的纰漏等。 (3)写〔读书笔记〕。一是眉批笔记。在阅读时顺手进行，把读书时产生的心得、评语、疑问等随时写在书页的空白处。二是摘录笔记，把读书时觉察的好词语、〔句子〕、片断摘录下来。三是提纲笔记，将原来较长较深的书或文章用提纲形式摘录下来。四是写〔心得体会〕，也就是〔读后感〕，把读书时的心得体会写成短小文章保存下来。让学生根据自己的〔兴趣〔爱好〕〕选择自己宠爱的形式来记读书笔记，切记要求过高，多让学生体验收获的乐趣。 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/add828cf53e2524de518964bcf84b9d528ea2c8d.html