绘本阅读对幼儿教育的启发与思考 陈璐 【期刊名称】《好家长》 【年(卷),期】2018(0)42 【摘 要】2001年我国教育部发布《幼儿园教育指导纲要(试行)》,对幼儿园教学目标和内容提出明确要求。绘本作为现代幼儿教学材料的新生儿,对其应用充分体现了教育目标,对幼儿综合发展有重要意义。本文将分析绘本阅读教育的现状与不足,结合绘本阅读在幼儿园教育中的实践来具体分析绘本阅读教育的作用和应用策略。 【总页数】1页(P252-252) 【关键词】幼儿园教育;绘本阅读;应用 【作 者】陈璐 【作者单位】天津路小学幼儿园 【正文语种】中 文 【中图分类】G613.2 【相关文献】 1.关于绘本阅读与幼儿教育的思考 [J], 徐丹 2.绘本阅读游戏化——幼儿教育新实验教学思考 [J], 朱丹丹 3.关于幼儿教育中绘本阅读的思考 [J], 王媛媛 4.绘本阅读游戏化——幼儿教育新实验教学思考 [J], 朱丹丹 5.绘本阅读游戏化——幼儿教育的有效思考 [J], 戴卓乾 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ae0d5e25f142336c1eb91a37f111f18583d00c2a.html