用一组连续的动词描写坐公交车

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用一组连续的动词描写坐公交车

篇一

放学了,我和同学一起出学校的大门,我准备拿钱打公交车回家,我摸摸口袋,看了看,里面全是一元的零钱。我想:"还会有小学生上车,那时我让他()把钱给我,不就行啦!"我就上了车,投入了一元的硬币,等小学生上车.可是快到学校了都没有人,我有些丧气,司机叔叔见我不太高兴的样子,微笑地对我说:"没有人投五角啊,那你记住这辆'48'号的公交车,下次乘公交,你和别的司机叔叔或阿姨说一声,说你在我的车上多投了五角钱,他们就会知道的,"我对叔叔点了点头。

到了下午,我同样乘公交车回家,我到车站后车子跟着我来了,看了看车号,顿时傻了眼我真没想到怎么会这么巧,"48"号公交车!我兴致勃勃的上了这亮公交车,对司机说我给过了.司机点了点头,"我知道了,你坐着吧!"

我一回家,就立刻把这件事告诉了妈妈,妈妈笑了,"你的运气还挺不错的嘛!",妈妈一说完,我也乐呵呵地。

公交车上的这件事令我久久难忘。 篇二

发生在公交车上的事 武陵源军地小学毛正旺 今天,我乘坐公交车去上学。

我一上车就抢到了一个好座位。过了一会儿,一位老奶奶上了车。






老奶奶还没来得及站稳,车就开动了。老奶奶差一点摔了跤。收钱的阿姨高声喊道:“谁给这位老婆婆让个座位?”

许多人都听见了,但是却像没听见似的。我心想,要是我让了座,我很有可能会摔倒,但是如果不让,心里又过意不去。当我左右为难时,一个小妹妹站了起来。我以为她是让座,没想到她很快又坐了回去。又过了一会儿,看着老奶奶几次都快摔倒的样子,我再次准备站起来时,那个小妹妹又站了起来。她走到老奶奶跟前说:“您坐我的座位吧。”老奶奶说:“小妹妹还是你自己坐吧。”

只见那个小妹坚持要让座。老奶奶只好坐了下来。老奶奶坐下来后高兴地对小妹妹说:“你真是个好孩子。”

突然,车停了,小妹妹没站稳,摔了一跤。这时,一位年轻的叔叔一把拉起了小妹妹,并把位子让了小妹妹。

看着这一幕,我很过意不去,原本我是一个善良的人,也有两次我可以助人为乐的机会,我却一次也没有帮。我突然明白了,一个人如果想帮助别人,就不要犹豫不决,而要在别人需要帮助的时候马上给予帮助,这可是我们中华民族尊老爱幼的传统美德。




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