让迷途的羔羊回家 魏书生曾这样说：‚走入学生的心灵世界中去，就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，都会在那里找到答案。‛要打开学生的心灵之门，必须有‚爱心‛这把钥匙。高尔基曾说过：‚谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。‛ 案例过程 那一天黎明，‚嘭、嘭‛的敲门声，把我惊醒，我问，‚谁呀什么事？‛门外一个汉子高声说：‚你是李老师吧？我是宜江的家长，我娃被几个学生打了，还向我娃要钱……‛我问：‚是刚一会儿的事吗？‛他说‚是昨天傍晚放学回家的事。‛我说：‚你稍等一会儿，我马上起床处理‛。 谁知，我起床后，宜江家长已不知去向，我赶紧洗盥完毕，就去找家长，转了一圈，也没有找到。原来家长因气愤去寝室找学生去了，就寝的学生不明究竟，所以没人吭声，而肇事的学生乘机溜走…… 一会儿，宜江的家长又找到我向我诉说宜江挨打经过。原来，宜江和几个学生坐的比较近，他们平时作业互相抄袭，课下常在一起玩耍、聊天。这几个捣蛋鬼就让宜江到自己家偷钱，供大家上网聊天。宜江偷钱的事被家长发现后，家长让他把钱拿回去，他把钱给了那几个同学，要不回来强要，发生斗殴，宜江挨了打，也没要回钱，家长所以很恼火。 知道事情经过后，我认为不管怎么说，强拿他人财物，拒不返还，还动手打人，实属犯罪呀！应该批评教育他们。谁知我与宜江家长找到肇事学生家里，学生也不在，家长还没起床。我把事情经过向家长讲了一遍，让他们赶快起床找自己的孩子…… 一连三天，肇事学生没有到校，家长也不给学校打电话，学校打电话，他们也不接，似乎很淡定。我想孩子出了问题，家长都这么不负责，学校怎么管，不妨来个冷处理，我也不再打电话催问了。 星期一，几个家长领着孩子到校要让学生进班，我当然不能答应了。问他们上一个星期为何不到校，家长说没找到娃。我马上戳穿家长的谎言。‚上星期四还看见你的孩子在家，怎么说没找到孩子呢？星期五，学校政教主任还看见你们的孩子结拜在商店买东西，让他们赶紧返校，他们都答应好好的。怎么能说没找到孩子呢？‛接着我向家长讲了家庭教育对孩子的重要作用。家长要以身作则，诚实待人，‚严爱‛结合教育孩子，怎能怂恿孩子在犯错的道路上越走越远呢？几个家长才面露愧意，答应今后积极配合学校老师教育子女，不再犯类似错误。 为了使肇事学生能够约束自己行为，使问题学生家长积极配合学校教育，我让学生写了‚保证书‛。保证不再犯类似严重‚过错‛，并赔偿了受害学生损失。 为了整顿班风、班纪，我决定以此事件为契机，召开主题班会：‚别人的‘奶酪’能动嘛？‛ 班会开始，我首先向大家提出第一个问题：‚别人的财物，能随便居为己有吗？‛片刻之后，同学们纷纷举手，经允许后，王凯同学说：‚老师，别人的财物当然不能居为己有。若要居为己有就要付出脑力或体力的劳动才行，并且还需要征得对方同意才算合法。‛你看，学生小小年纪说理还是一条条的、挺清晰。‚噢，有道理。‛我马上点头肯定，这时，有个学生又举手站起来说：‚老师，别人的财物随便占为己有，是说的偷盗和抢劫行为，是犯法。这不仅掠夺了别人的财物，对他人身心还是巨大伤害。有一次，我的同桌，把自己刚买的钢笔弄丢了，她记得清清楚楚放在文具盒里，结果不见了，她为此伤心了好几天呢。‛ ‚啊‛我故作惊讶，‚谁还有不同的经历？‛ 同学们又纷纷举起手来。有得诉说被大同学夺走玩具的愤怒；有的诉说丢掉纪念品的伤心；有得诉说从家里私拿财物受到家长的重罚及教训；有的同学甚至讲了被别人抢了财物后是如何寻求帮助设法追回的…… 有的经历使作为班主任的我听得‚触目惊心‛。许多同学因害怕被抢加入‚小帮派‛，许多同学因长期受人欺辱而寻求‚兄长‛保护。我心情疑重的问:‚当我们某些同学因抢小同学的财物，而被别人家长扇耳光时，你是什么感受？你是否恐惧？你是否感到耻辱？你是否想过被抢同学的感受？想一想吧，我们的路很长，人生才刚刚起步，难道我们就要在起点摔倒而不能自立吗？‛教室里鸦雀无声，几个肇事的同学头埋得很低。 这时，班长陈强站起来说：‚老师，我们应再订个班级文明公约，让大家远离暴力，远离犯罪，互相监督，共同提 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aef0b3fe65ce0508763213d7.html