小学生作文结尾训练6
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小学生作文结尾训练 良好的开端和圆满的结束是办好事情的起码要求。作文也是这样，既要有个好开头，也要有个好结尾。但不少同学对题目、开头和内容很重视，却往往对结尾不重视，或草草收场，或虎头蛇尾，或画蛇添足，真是前功尽弃，功亏一篑。 常用的结尾法 一、自然结尾，照应开头 “开头点题，主体充实，结尾照应开头”是作文最基本的结构。文章的主体写完了，结尾的时候自然而然地照应开头，随之收尾，增强了文章的完整性，也突出了文章的中心。如《颐和园》、《一堂有趣的实验课》的结尾。 开头：北京的颐和园是个美丽的大公园。 结尾：颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。（《颐和园》） 开头：清脆的上课铃声刚停，刘老师就抱着一大堆东西走进了教室。 结尾：下课铃响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”（《一堂有趣的实验课》） 二、以情结尾，打动人心 人都是有感情的。以情结尾，往往更能打动人，给读者留下更加深刻的印象。如《背影》、《卖火柴的小女孩》的结尾。 开头：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 结尾：……我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！（《背影》） 开头：天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。 结尾：第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。（《卖火柴的小女孩》） 三、点睛结尾，表明观点 就是在文章结尾时，以简洁的语言把文章的主要思想明确揭示出来，表明观点，把写作意图交待清楚。如《矛和盾的故事》、《爬天都峰》的结尾。 开头：发明家手持矛和盾，与朋友比赛。 结尾：是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。 （《矛和盾的故事》） 开头：假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。 结尾：爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”（《爬天都峰》） 四、悬念结尾，耐人寻味 有些文章已叙述完主要内容，什么样的结局已不重要，因而结尾时，没必要再写清结果，而是留下一些悬念，让读者去猜想或细品，这样的结尾更耐人寻味。 如《暗号》、《8公主和0小姐》的结尾。 开头：“咚咚咚！咚咚咚！”教室外响起了敲门声。 结尾：班长叼在嘴里的棒棒糖顿时“啪”的一声掉在了地上，但他还是忍不住大呼起来：“糟糕，有内奸！”（《暗号》） 开头：这天，8公主吃完饭，闲着没事，她看到天气很好，就想：“呀，今天天气真好，去散散步吧！”于是，她向街上走去。 结尾：说着说着，两人昏天黑地的扭打在一起。（《8公主和0小姐》） 五、意外结尾，出人意料 这种结尾不是按照读者认为的故事情节结束，而是用意想不到的结局，且嘎然而止，让人在目瞪口呆之余，不禁感叹作者的奇思妙想、生活的千变万化。如《龟兔赛跑续》的结尾。 开头：一年一次的动物运动会又来临了，兔子在去年的赛跑中输给了乌龟一直不服气，决定在这次比赛中扬眉吐气。 结尾：正当兔子为自己这次终于能夺得冠军而兴奋不已时，裁判宣布了一个令大家非常意外的结果——还是乌龟赢了。原来，比赛的规则是比赛谁跑得慢。（《龟兔赛跑续》） 大家看，一个恰当的结尾，会使整篇文章大放异彩，熠熠生辉。 结尾和开头一样，方法也是灵活多样的，没有固定的模式，除了以上，常见结尾的方法还有很多，如启发式结尾、抒情式结尾、引用式结尾、场景式结尾，等等。但不管用什么方法，结尾都应该简洁明了，给读者以回味的余地。还要注意首位呼应，照应开头，使文章的中心鲜明突出。 总之，大家要善于根据文章内容的需要，选择一个恰当而巧妙的结尾，切不可生搬硬套。 一般说来，同学们在结尾时易犯这些毛病： 1、画蛇添足。结尾时说一些多余的话。本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破，可谓费力不讨好。 2、空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大呼几句口号，这种结尾大煞风景。 3、拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，非要啰啰嗦嗦再写一通。 4、草草收尾。结尾时草草收兵，有头无尾或虎头蛇尾，从而影响全篇文章的效果。 优秀开头结尾欣赏： 开头⒈生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间…… 结尾⒈那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆…… 开头2.成长，像一条源远流长的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。啊，我的成长，如歌如诗，如梦如幻。 结尾2.一天天的成长中，我在变化，我在收获，花开花落，悄无声息。 开头3.生命的意义是什么？有人说是为人类造福，有人说是享受，有人说是履行承诺……而我认为，我记忆深处的那个声音，便是最好的诠释。 结尾3.感谢这种声音给我的警醒，它将永远留在我的记忆深处。 我来动手写一写： 1、写《我长大了》的开头和结尾. 2、以《都是________惹的祸》为题目，写一篇作文。 优秀作文欣赏： 我与手机争宠记 键盘是我的脚，鼠标是我的手，我的脸变化无穷，尤其是脑袋反应极其灵敏。 夜深了，主人已经深睡了，可是，你听我们又在吵了…… “电脑，别看你比我大几岁，其实你不比我好到那里去，白天，主人接电话的时候，他可是边接电话边哈哈大笑啊，这说明我比你好，我是开心的象征，你应该叫我大哥才对。” “你算什么东西，主人用完你后，还不是坐我身边玩我的游戏，主人采用你半个小时，可在我游戏上那可是整整一下午啊。”我被手机的话激怒了，没想到小小手机敢笑话我。 “你还敢提呀，”手机说，“今天下午，主人玩游戏时，你卡个半死，气得主人一巴掌拍在你的脚上(键盘)，对了，忘了问候一句--师兄，你还疼吗？哈哈。” “哦，我忘了，你说的那件事啊，我可是终生难忘啊！”我得意地笑道，“你怎么不说说后面啊！主人知道我中病毒了，那急得啊，忙叫医生来给我治病，我都感动的差点落泪了。这足以说明我在他心中更受宠！”说完我便哈哈大笑起来，可手机听了之后脸色越来越不对劲。我心理窃喜：哼！就你也想跟我争宠。想到这我便有说道：“你真是好了伤疤忘了疼，你还记得上次主人打电话吗？打着打着，一气之下就把你咋了，看你都破相了，看着都觉得很可笑。”没想到手机不理睬我的嘲笑，不以为然道：“之后主人不是又把我捡了起来，而且让我换了一张比以前更美的脸吗，所以说，主人很疼我的。”“你胡说，我更受宠，”“我，是我，”“是我……” 哎！就这样，我们两个吵了一夜也没分出胜负。 积累小故事有素材： 【曾子杀猪】有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/af16de301511cc7931b765ce0508763231127418.html