保护环境主题活动总结 保护环境主题活动总结篇一 为了更进一步深入开展环保教育工作,同时使家长对教育教学工作给予更多理解,并达成环保教育共识,我班特举办本次环保主题活动。在同学们积极准备下,家长们在百忙中抽空前来参加活动。在家长们关心支持下,环保主题活动顺利开展,得到家长们一致认可,取得成功! 当看到我们身边,我们周围,不断有人在上演破坏环境行为时,不知道人们是否考虑过这样做后果将是不堪设想。环境受到破坏方方面面涉及得比较广泛,如:浪费资源､水污染､空气污染､噪声污染､浪费粮食､经常使用一次性制品､乱扔垃圾､伤害动物……看得多了,很多人甚至不以为然,我们环境在遭受到不断破坏后,最终受害始终是人类。当大家都明白其中原由,或许才会在行动上有所体现吧! 大自然对我们人类一无所求,而人类只有大自然荫蔽下才能得以生存。地球是人类共同家园,然而本世纪以来,随着科学技术发展和经济规模扩大,人类赖以生存地球发生了巨大变化。所以在环境问题日益严重当今社会,环保教育意义深远。 同学们,环保是现代人标志,作为新世纪少年儿童,我们要有时代责任感。心系地球母亲,着眼身边眼前,立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,不要随地乱扔乱吐,多走几步,不要穿越绿化带,不践踏草坪绿地。多留几个眼神,随手把不用水､电开关关掉。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”从你我做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起。 通过此次班会,让大家意识到了平时没注意到生活细节,认识到只有共同创设一个良好环境才能更好学习和生活。保护美好家园,人人有责。环保并不遥远,我们可以从身边小事做起,为了地球山更青,水更绿,让我们奉献出自己一份力,发一份光! 保护环境主题活动总结篇二 一､指导思想: 根据校长室､教导处活动方案布署展示我校校本教材培训人文性､社会性,使教材有机和社会实践､人文精神进行紧密结合;营造“爱我家乡,保护环境”浓厚氛围,让学生积极参与本活动,促进校本教材可操作化和普及化,提高学生对环保知识更深入了解,同时也培养了学生观察能力和解决问题能力。 二､步骤: (一)学习阶段: 1､主题班会:使学生了解本次活动中心思想和进一步明确绿色对地球､对校园､对每个1 人重要性和不可缺少性。 2､校本教材学习:使学生深入了解家乡,增添爱家乡､爱校园责任感,竖立很强主人翁意识,让每个学生以家乡而骄傲､而自豪。 3､开展一次社会调查:让学生切入社会,利用周末去体察周围不利于家乡环保因素收到学生发现几十余条,这些因素都是学生亲眼目睹､事实存在鲜活事例,有社会､有学校等等。 (二)综合实践: 1､主题班会:就几十条不利因素进行一次大讨论,想办法､出点子,从身边做起,从我做起,利用大讨论,让学生去解决这些问题,当然因为条件有限,现在只能从自身做起,从身边做起。 2､成立环保小分队深入校园每个角落,为校园绿色､整洁出一分力､发一丝光,小分队任务是不仅要自己做好,还要经常深入校园卫泩死角及时发现问题､解决问题,同时还对一些破坏校园卫泩､绿色不良现象进行及时指出并纠正。 3､出一期环保为主题黑板报。 4､由学生自遍､自导､自行服装设计一个近10分钟环保小话剧,几乎让每个学生都参与这次编排,让他们深切体会到垃圾对人类害处和如何正确处理垃圾小常识。 进行一次环保小论文评选活动,学生以自己亲身体验和耳闻目睹写出了一些愿汁原味小学生环保论文,进一步打牢他们环保意识,并对论文进行展示,激励其他学生都携起手来“爱我家乡,保护绿色”。 保护环境主题活动总结篇三 提升广大浉生文明素质和校园文明程度,深化我校广大浉生环保行为,我校彻实按照上级有关部门精神,做好各项工作,现将工作总结如下: 一､思想重视,加强宣传,落实制度 我校以“保护环境,从我做起”活动为载体,大力推进教育系统“保护环境,从我做起”宣传工作。通过广泛深入保护环境宣传工作,进一步提高全体师生保护环境意识,增强全体师生环境保护观念,使环保观念深入人心,促进保护环境工作制度化､法制化,推动各项环保措施全面落实。 二､健全机构,成立学校“保护环境,从我做起”工作领导小组为加强对“保护环境,从我做起”工作组织､检查､考核,确保各项工作落实,成立培新中学“环境保护,从我做起”工作领导小组,其组成为组长:刁忠山､副组长:孙峰成员:吕丕君､吕丕春､张軍和各班班主2 任。 领导小组下设办公室在教导处,负责督促这次活动。做到建立健全“保护环境,从我做起”规章制度,设立“保护环境,从我做起”宣传教育组织,校长为“保护环境,从我做起”宣传教育活动工作第1责任人,明确职责分工,依法将“保护环境,从我做起”宣传教育内容,纳入学生期末综合评定。 三､按照统一布署和要求,取得成效 1､通过每周囯旗下讲话,学校广播､墙报､级会､班会等形式,继续加大学校保护环境宣传教育,加强舆论引导,深化“保护环境,从我做起”主题活动,大力推进教育系统“保护环境,从我做起”宣传教育工作,广泛开展“环保宣传进学校”活动,强化了师生文明行为。 2､在各班开展“保护环境,从我做起”主题签名活动。在校园植树绿化,为校园美化出一份力。 3､开展创建保护环境示范学校活动,抓好保护环境示范学校建设,实现宣传教育经常化､制度化､社会化,着力加强广大浉生环保意识。 4､继续深入开展“保护环境”活动。及时对乱丢乱吐行为学生进行教育,纠正他们行为,提高他们环保意识。 5､在学校广泛开展“保护环境,从我做起”活动。建立学校“保护环境,从我做起”志愿服务队,在体验志愿服务活动中实现自我教育､自我提高。 6､出版了一期环保宣传板报,表彰在环保活动中好人好事,进一步提高学生“保护环境,从我做起”积极性。 通过这次“保护环境,从我做起”活动开展,全面提升学校环保宣传工作,逐步竖立履行法律法规所规定宣传教育义务观念;实现了全校师生保护环境常识受教育率为100%。对本次“保护环境,从我做起”活动情况进行总结,总结出好管理经验,对好管理经验､做法要大力发扬,对各班进行评比,奖励先进班级及个人。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/af1f8ddb07a1b0717fd5360cba1aa81145318f48.html