七年级语文古诗文阅读级11马学遇(一)阅读陆游的梅花绝句,完

时间:2022-10-01 20:10:13 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
七年级语文古诗文阅读级11马学遇()阅读陆游的

梅花绝句,



古诗文阅读,阅读陆游《梅花绝句》与卢梅坡《雪梅》比较阅读附答案 梅花绝句 ()陆游

闻道梅花坼晓风,雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿,一树梅花一放翁。 雪梅 ()卢梅坡

梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 阅读上面两首诗,完成12题。

1.这两首诗描写梅花形象的目的有什么不同?试做分析。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2.这两首诗在修辞手法上有什么不同?请简要赏析。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________


【参考答案】

1.①陆诗塑造了梅花不畏严寒、洁白美好的形象,抒发了对梅花的喜爱和赞美之情,表现了自己清雅高洁的情怀;

②卢诗借雪、梅的争春,表达了世间的事物各有所长、各有所短的深刻哲理。(或:借雪、梅的争春,告诫世人:要有自知之明,取人之长,补己之短,才是正理。)

2.①陆诗用了比喻和夸张的修辞手法。以白雪堆山喻梅花之盛,景象开阔;又夸张地写出愿化身千亿个陆游,让每树梅花前都有一个陆游。

卢诗用了对比和拟人的修辞手法。诗人将“雪”和“梅”各自的长处与短处进行对比;让“雪”和“梅”为争春发生“摩擦”,都认为各自占尽了春色、装点了春光,则属于拟人手法。


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/b0dc06cfb90d4a7302768e9951e79b896802683a.html