波兰企业家办学：以人才培模式创新回应产业界需求————访波兰SWPS社会科学与人文学大学创立者彼得窑菲尔克
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波兰企业家办学：以人才培模式创新回应产业界需求————访波兰SWPS社会科学与人文学大学创立者彼得窑菲尔克 作者：张力玮程鑫[波兰]马丁窑雅谷比 来源：《世界教育信息》 2018年第1期 编者按：SWPS社会科学与人文学大学是波兰企业家办学的典范。其创立者彼得·菲尔克（Piotr Voelkel），是波兰企业家、商业预言家，他在创办和经营企业的过程中了解到企业和市场对于人才的需求，产生了对于人才培养目标和方法的思考，并在SWPS社会科学与人文学大学得到了实践。他认为，学校最重要的目标是为“学生及其未来的职业生涯”服务。SWPS社会科学与人文学大学秉承“认识、理解、设计和改变世界”的办学理念，帮助学生理解人的生活方式、情感动力，培养学生在产品、服务中应用这些知识的能力。 一、SWPS是波兰唯一拥有“大学”称号的私立高校 《世界教育信息》：SWPS社会科学与人文学大学（以下简称SWPS大学）是波兰唯一拥有“大学”称号的私立高校。您可以给我们介绍一下这个机构以及使其获此殊荣的最重要的特征吗？ 彼得·菲尔克：SWPS大学由三位波兰知名心理学教授发起创立于1996年。他们认识到，只有在自己所有的、私立的高校中才能实现他们在人文与社会科学领域对现代教育的设想。学校发展迅速，成功开设了新专业，获得了颁发文凭及授予学位的资格。今天的SWPS大学实力雄厚，拥有6个校区，分布于波兰五座城市（华沙、波兹南、弗罗茨瓦夫、索波特、下拉维兹），每年培育近1.7万名本科生、硕士研究生及博士研究生。SWPS大学设有19个本科专业、13个硕士专业、5个博士专业以及290项进修课程；拥有7个博士学位授予点、3个学科的博士后工作站。学校聘有专职教授62名、博士后65名、博士193名、硕士46名，还有诸多兼职人员。教学之外，我们也是实力强劲的研究机构，我们出版了诸多出版物，取得了大量研究经费。正是基于上述资质，两年前，波兰国家科学与高等教育部正式授予我校“大学”的称号。我们是波兰唯一获此殊荣的私立高校。此外，2017年秋季，在波兰国家科学与高等教育部公布的对全国高校的定期评估结果中，我校两个学院获得了最高评价“A+”，这使我校在全国大学中排名位居前列。我们以这种方式证明了，在波兰提供的最高水准的教学研究领域中，私立高校可以拥有一席之地。 二、SWPS大学将在“一带一路”倡议下 加深与中国的教育和科研合作 《世界教育信息》：请您介绍一下SWPS大学中国留学生的情况。他们为什么选择波兰、选择贵校？促使他们做决定的原因都有哪些？ 彼得·菲尔克：中国留学生在我校学生队伍中不算多，每年大概100名左右，不到我校留学生总人数的10%。来我校就读的中国学生主要是对心理学感兴趣的学生，因为他们知道我们的心理学课程居于全球最高水平之列。另外，还有一些中国学生是来自和我们有合作协议的中国大学，这方面的课程协议主要涉及英语、国际商务管理专业和我们位于波兹南校区“形式学校”（School of Form，以下简称SoF）的设计学专业。我认为，未来到我校的中国学生数量可能会比现在多得多，而且他们会发现，其实不用花巨资去美国留学也可获得优质教育。波兰，特别是我们大学，提供花费少得多却同样优质的教育。此外，在波兰留学很安全，还能接触到非常丰富的文化。我确信在未来，来波兰的中国学生会发现，在波兰的居住经验会改变他们的生活。欢迎他们来我们的大学留学！ 《世界教育信息》：贵校和中国大学合作的具体领域有哪些？合作面临哪些困难？ 彼得·菲尔克：不久前，我们的精力主要花在交换学生和合作教学课程上。早在几年前，我们和重庆、郑州的几所理工大学在设计、英语方向开启了合作办学项目。目前，我们也想与中国的院校加深科研方面的合作。因此，我们正在寻找同我校一样，在心理学、社会学、文化学领域全球最高水平的大学进行科研合作。合作当中，最大的障碍是语言，而且这里指的不仅是中国学生不一定能说一口流利的英语，还在于我们的大部分课程是用波兰语开设的，英语授课课程目前只限于英语、心理学、设计和企业管理专业。我们打算逐步地开设越来越多的英语授课专业，比如说我们刚开设了非常现代化的“管理与领导”专业。希望这个专业会是又一个让中国学生产生兴趣的专业。我们非常想要更多地参与中国提出的“一带一路”倡议。也希望，这项倡议让中国的大学更积极地在波兰寻找合作伙伴，而中国人学习波兰语的热度也会提高。这方面我们也能提供帮助：我校很早就为留学生提供波兰语课程，我们大学也是国家波兰语考试中心的考点。 三、培养人才、支持人才发展 是办学的初衷 《世界教育信息》：您在商业领域取得了巨大成功。商业和教育的结合并不常见，您可以简单谈谈您的商业生涯吗？ 彼得·菲尔克：从弗罗茨瓦夫理工大学毕业后，我在“波兰舞蹈剧场”做了六年技术主管。我在那儿学到了非常多的实际能力和手工艺技术，同时，因为跟随剧场在全欧洲演出也使我有机会了解世界。1979年我开了第一家自己的小型木质玩具公司，产品销往要求严格的德国市场。当时波兰是社会主义国家，但我因为产品销往德国的关系和要求严格的资本主义市场有了接触。波兰1989年制度变化之后我开始建立资本集团VOX。我创办了家具工厂、生产过PVC制品，酸奶盒、销售过门、地板，我收购了几份报纸，创办了几家广播电台。我还在波兰创立了销售家具、门、地板的连锁店，很多家具出口至（波兰以外的）欧洲市场。我曾是波兰大广告公司之一的所有者。我还创立了波兰当代艺术基金会并资助了很多波兰艺术家的杰出计划。我有三个孩子，九个孙辈，为了他们，我创办了小学和高中。学校至今是我们全家人所居住的波兹南市最好的学校之一。 《世界教育信息》：您把对高等教育的投入当做慈善、个人使命来看待，还是有什么实际目标？您为什么对教育感兴趣？ 彼得·菲尔克：在我做报社和广播电台老板的时候，就下定决心要培育现代的年轻记者，因为没有他们就开设不了媒体集团。因此，我创办了高等人文学与新闻学学院，然后收购了SWPS大学。我在教育方面兴趣的开端是很实际的。直到后来，SWPS大学让我了解了人文知识的力量。对人，对人的需求、期望，有时甚至是梦想的了解，能使我们设计出更符合客户需求的服务和产品。感谢和SWPS大学研究者的合作，我们得以非常了解儿童的发展。比如如何发掘孩子的潜力。我们了解到，对公民的培养应该从家庭开始。儿童得在各种小问题上拥有决定权。我们改变了对家具的设计，使孩子从设计中学会改变世界。家具允许孩子作出不同的改变，给孩子机会展现自己的观点、品味。从最小的年龄开始让孩子看到自由既是权利也是义务。 四、SWPS大学重视人才培养方式创新 《世界教育信息》：SoF是直接从您的灵感中诞生的。您为什么认为需要这种类型的学校？他的独特之处是什么？SoF和贵校的主要学科——心理学、社会学之间存在什么联系？ 彼得·菲尔克：我对家具及其他产品的开发设计经验表明，没有自己独特的、原创性的产品就难以在欧洲市场立足。但当我和市场上知名的设计师合作，想要推出这类产品时却遇到了麻烦，他们想要设计艺术作品，而我需要的是客户的舒适度。我找寻了导致我们之间的合作达不到预期效果的原因。在荷兰的埃因霍温（Eindhoven）市，我认识了荷兰知名时尚设计预言家艾德尔库尔特（Lidewij Edelkoort）女士。经过长时间的讨论，我们发现需要改变培养设计师的方式，应让未来设计师有能力了解人的需求。同时 SoF 还向学生传授其他不同的工艺技能，使得学生能够制造模型并检验他们的创意是否可行。这是对其他人的尊重而非艺术活动。聪明的、充满热情的设计师利用自己的天赋来应对未来用户的要求。 《世界教育信息》：对您来说，管理SWPS大学最大的挑战是什么？学校的发展愿景是怎样的？ 彼得·菲尔克：今天我们知道，学校最重要的目标是为“学生及其未来的职业生涯”服务，能否实现这个目标的关键是我们的工作质量，我们培育学生所处的环境的质量。为了实现这一目标，我们要使SWPS大学在不同层面上国际化。我们聘用不同国家的教职员工，与国外高校合作，开设国际研究项目，但是最重要的是，学校有来自世界各国的富有天赋的学生。我们秉承“认识、理解、设计和改变世界”的理念，教学生理解人们怎样生活，什么情感给人以动力，人在社会中如何“运行”，并向学生展示有关人的需求的知识应用到对产品、服务的设计中的方法，以及这些设计如何在生活中得到应用。我们了解新工具对于教育的重要性，而人必须学会利用迅速发展的技术，包括人工智能。我们希望自己的毕业生不是技术、应用软件的奴隶，而是在这种新现实中对环境的掌控者。 编辑 王昕 校对 许方舟 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b162700e4493daef5ef7ba0d4a7302768f996f94.html