最新小学黑板报设计 在数学城电子计算器展销中心，售货员熟练地操作着各种型号的电子计算器，计算着各种问题。观看的人不时发出一阵阵赞扬声，算得多快多准呀。人群中不少小学生拉着自己的爸爸妈妈，吵着要买电子计算器。有了它，做起数学题该多好呀！ “不！”忽然，一个身材奇特的小矮人跳上了柜台，摇着手，对小学生说：“小朋友不宜用这样的东西，要从小培养自己的计算能力，学会简便算法。有了好算法，有时候算起来比计算器还快呢。” 大家一齐把目光集中在小矮人身上，仔细一看，原来是外号叫“半截儿”的小“5”。 “什么？你能比我的计算器算得还快？”售货员奇怪地问。小“5”说：“你不信，我们试试。”说着，小“5”对大家说：“你们随便报一个数，求这个数乘以5的积，售货员请用电子计算器也一道算，看谁快？” “好！”大家一齐喊道。观看的人群中有人先报了个算式“246×5”。 “1230”小“5”脱口而出。 “314×5、289×5……” “1570、1445……”小“5”一口气报了出来。 售货员还未来得及操作完，得数就被小“5”说出来了。 “好啊！”大家热烈地鼓起掌来。小“5”笑着说：“这叫做‘添最新小学黑板报设计 最新小学黑板报设计 零折半法’，因为5是10的一半，一个数乘以5，只要把这个数扩大10倍，再折半就行了。比如，246×5＝2460÷2＝1230。” “我们再来比一比。”售货员不服气地说。 “好，我们来计算任一个末位数是5的两位数的平方。”小“5”说。 “你俩准备好，552，等于多少？”一位顾客自告奋勇地当起了裁判。 “等于3025。”小“5”真快，一下子又报出了得数。 “752，等于多少？”“等于5625。” “952呢？”“等于9025。” 这时候，连售货员也佩服小“5”神速的口算能力了。小“5”说道：“任一个末位数是5的两位数的平方，只要把它的十位数字乘上比它大1的数，再在积的后面添上25，就是结果了。例如752=5625，56就是7和8相乘的结果。 “哈哈，这样算快极了。” “半截儿，真正灵，敢同计算器比本领；方法妙，快又准，数学城里大明星。”不知是谁编了几句顺口溜，把大家都逗乐了。 最新小学黑板报设计 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b178d6bca200a6c30c22590102020740be1ecde0.html