知识产权云课堂中小学生同上一堂课”活动观后感 在观看了专利与知识产权的通识课之后，我颇有体会，也掌握了一些有关商标法，专利法，和知识产权的知识，也知道了如何处理工作生活中发生的一些涉及专利与知识产权的事件。接下来，我将专门谈一下对学习知识产权的体会。 首先，知识产权是一种无形产权，它是指智力创造性劳动取得的成果，并且是由智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。更进一步的讲解让我了解到，知识产权涉及的范围并非只是简单的几个汉字可以概括得了的，它从狭义上分，可以分为著作权，专利权和商标权。从广义上分，又涉及人们生活的方方面面，包括文学艺术作品，音乐作品，科技成果等等。我认为知识产权和专利权是不能等同，但通过这次的课让我明白两者还是有显著的区别的。 其次，知识产权还分为人身权和财产权。对于法律门外汉的我来说，原先只知道我们要尊重作者的辛苦创造，关于其作品的一切权利都归作者本人所有，跟其他人毫不相干不得侵犯。但事实上知识产权中的人身权作为与权利主体自身不能分离的没有财产内容的权利，的确完完全全属于那些作者们；而以一定经济利益为目的的财产权却是可以转让给与他人的。举例来说，人身权包括作者在其作品上署名的权利，或对其作品的发表权、修改权等等；而财产权包括版权、发行权、改编权、表演权、放映权、复制权等等权利。细细体会这两者的区分，我不禁有所领悟。最后，通过此次的学习，我明白了知识产权只保护作者对于作品的表达而不保护作者创作作品的思想。可是正确区分思想与表达并非易事，要论风格接近细节不同的作品是否真的侵权还需要根据情况个别对待，搞清哪些是思想哪些才是表达。 最后，虽然只学习了7周，不可能在短时间内对知识产权的理解称其深刻，但收获还是很多。它同时也使得我产生了对知识产权进一步探索的兴趣。如今，我们每个人都已无可避免地在进行接受、传播、运用知识的行为，正确进行这些行为是我们应该履行的义务。在生活中我会注意保护自己的权利，也会注意不去侵犯别人的权利。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b18e7f0eed06eff9aef8941ea76e58fafab045d0.html