初中生作文600字

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初中生作文600

关于初中生作文6004

初中生作文600 1

时光匆匆,稍纵即逝。回首,六年的小学生活已经结束了,我们迈着青春的脚步走进中学的大门,开始了人生的第二个起点。在我眼里,我的初中生活像一首交响乐曲,主旋律只有六个字:磨练,考验,挑战。

九月份,我踏进了第二个人生阶段―初中。六年的寒窗苦读,果真没有白费,为我打下了良好的知识基础。上了几星期的课,我渐渐适应了学校,老师的规章制度和课堂速度。在这里,老师教会了我许多的人生道理,也丰富了我的人生经验。 在班干部的评选中,我推选为班长。我是班上的班长,主管班级的大小事务。guǎn lǐ别人的同时,自己一定要比别人做得更好,才能让别人对我这个班长心服口服。平时,我为班级尽自己最大的能力做到最好,让同学满意。我希望,班级会因我的努力而变得更好,更优秀。

这所中学是封闭式的,所以全部同学都需要住宿。在宿舍楼里,每个人每天洗澡、洗衣服都像打冲锋战一样,匆匆忙忙,难免会有些口角发生。可是经过几个星期的相处、磨合,大家的关系进一步地变好了。碰面时,还面带微笑大招呼。为此,我交了不少新朋友,大家互帮互助,团结友爱。

上了中学后,学习科目增多了,学习难度加大了,自主guǎn lǐ的要求高了。社团活动也更加丰富多彩了。同学们都认真地投入学习中,参加多类的竞赛,结果扑朔迷离。鹿死谁手还是个未知数。我也会以积极的态度投入这些活动中,去用辛劳和汗水换取优异的成绩。

在初中的舞台上,我们都尽情地展示自己。在这个大家庭中,我也许不是最好的,但我会用自己的努力,让自己发出独一无二的光芒。

初中生作文600 2

早上起床后,往窗外一望,到处都是灰蒙蒙的,分不清哪是天,哪是地。咦?前面那栋楼怎么不见了呢?我胡乱吃了口饭,赶紧洗漱完毕,穿上校服,系上红领巾,背上书包就往外跑。

跑到院子里一看,楼还在原来的地方。可一转身,呀!我家呢?我家怎么不见了呢?赶紧往回跑几步,一切还是老样子。哦,原来是调皮的雾伯伯搞的鬼,真是虚惊一场!


走到大街上,放眼一望,到处都是灰蒙蒙的一片,就像是有人在天地之间挂起了一张银灰色的幕布。突然,远处出现了两只明亮的眼睛。这两只眼睛越来越大,越来越亮。天哪,这是什么怪物呀!看看四周,一个人影也没有。怎么办呢?我正寻思着往哪躲,那个“怪物”已经到我跟前了,没想到竟然是一辆小汽车! 汽车很快又钻进了幕布中,只剩下两只明亮的大眼睛在慢慢地移动,越来越远了。咦?往常这个时候街上人已经很多了,有晨练的,有上班的,有上学的,今天怎么一个人也没有了呢?该不会是我看错时间,出来的太早了吧?我正琢磨着,前面忽然出现了一个人,但很快就不见了。天哪,这是怎么回事呢?是瞬间转移吗?环顾四周,依然什么也没有,我还在梦中吗?我这是到哪了呢?

就这样走走停停,停停走走,周围的景物渐渐变得清晰了。一切还和昨天一模一样。抬头一看,已经到了学校门口了,不少同学也都来了,我们一起向教室走去。

进了教室,回头向窗外望去,近处已经清晰可见了,可远处还是灰蒙蒙的。是它们不想从雾伯伯的怀抱里走出来,还是雾伯伯舍不得离开呢?

啊,秋天的雾,是您给我们的生活增添了情趣,使我们的生活充满了神秘,带给了我们无限的遐想!秋天的雾,我喜欢你!

初中生作文600 3

即使明知道你不会按我说的去做,也不厌其烦的化身为唐僧,只希望你可以健健康康?之后,他说他很想和她的男朋友交谈一下,希望妻子回避一会儿。《城南旧事》读后感作文一切都会在秋冬交替的刹那间随风而逝,唯有那一泓鲜亮山溪般的记忆永远在我心中哗哗流动。900字作文爹和李季花风光一时,红遍了附近的村村庄庄!

读着著名作家林海音的《城南旧事》,我渐渐地走进了书中,走进了作者的童年,走进了英子在城南度过的生活,它们就像是一股细流静静地,慢慢地流入我的脑海:惠安馆、残阳驼铃、草垛子、驴打滚儿美好的回忆都一幕幕地浮现在我的眼前。书中描写了二十年代,北京城南一座四合院里,住着英子温暖和乐的一家。作者透过英子童稚的双眼,向世人展现了大人世界中的悲欢离合和她充实精彩的童年 全书的最后一章――爸爸的花儿落了,使我印象最深,每当我读到“夹竹桃是你爸爸种的,戴着它,就像爸爸看见你上台一样!”这句话时,内心很是失落,我的眼前总是出现英子一个人在默默地祈祷着父亲能早日康复,去看她的演出。作者写爱花的爸爸病危时,以花暗示了父亲病情在不断加重,就像凋谢的花而一般,毫无生机。此时的英子不再逃避,她从容地接受了事实,她决定了负起帮助家人的责任。文中以“爸爸的花儿落了,我已不再是小孩子”结尾,作者用朴实而生动的文笔,给我们讲述了离开父亲时无奈、痛楚的心情,也给人留下了无限的'遐想和感


慨。是呀,长大就意味着要肩负责任,长大就意味着要学会靠自己。虽然生活的重担压在了幼小的英子肩上,但是我坚信她一旦长大,这将会成为她人生中的一次很好的磨练。

初中生作文600 4

温柔与严厉是相互对立的,可是有的时候严厉中含有温柔,有的时候温柔中带有严厉,可是我们又发现么?我们总是一味的认为严厉就是严厉,严厉是没有温柔的。

父亲的爱是严厉的,母亲的爱是温柔的,其实父母对于我们的爱都是一样的,只是他们所表达的方式不同罢了。父亲对我们的爱其实也是温柔的,只是在我们做错事的时候会对我们格外的严厉,抑或是在学习中对我们十分的严厉,因为我们的自制力太差,不知其重要性,但是父亲知道啊!

父亲比我们年长许多,经历过的事情也比我多得多,知道什么很重要,什么可以去忽略,而不经世事的我们什么都不知道,只知道享受,可是对于我们的未来,我们虽然都充满着幻想,可是我们却不知道到底该如何做才能是我们的未来过得更好。

在学习的时候我们总是想偷懒,可是父亲总是会用严厉的表情来监督我们学习,每次当我们看到父亲那严厉的表情时,我们就会认为父亲对我们的爱是严厉的,可是又有谁看到父亲握着我们的手,叫我们一笔一划的学写字,又有谁看到父亲在看到我们睡倒在书桌前为我们盖上毯子的情景;又有谁看到父亲牢牢记得我们索爱吃的事物;又有谁看到父亲不舍得吃唯一的一个苹果,专门留给我们吃的情景;又有谁看到

父亲的爱不仅严厉,在那些严厉中也包含着父亲的温柔,只是我们没有仔细的去看,只看到掩盖了温柔的严厉罢了。

世上不止有母亲的爱是温柔的,其实所有的爱都是温柔的,爱本就是一个让人感到温暖的温柔,只是我们的眼睛被那掩盖在表面的东西所迷惑,严厉中的温柔有多少人看到,有多少人注意到呢?


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