【中考古诗文】 第 1 页 共 2 页 第38首 渔家傲 [宋]李清照 天接云涛连晓雾, 星河欲转千帆舞。⇨炼字:“舞”字化静为动,变平凡为神奇,既形象地描绘了繁星的闪烁流逝,也传神地写出了词人魂魄的昂扬飞动。 仿佛梦魂归帝所, 闻天语, 殷勤问我归何处。⇨炼字:“归”字在无形中缩短了仙凡之间不可逾越的距离,就好像词人本是仙子下凡,只是由于不堪人世污浊,才重返纯洁的天庭仙界。 我报路长嗟日暮, 学诗谩有惊人句。⇨炼字:“路长”谓人生之路漫长;“日暮”指夕阳西下,喻人至暮年。 表现了词人晚年孤苦无依以及空有才华却遭逢不幸的痛苦经历。 九万里风鹏正举。 风休住, 蓬舟吹取三山去!⇨修辞:“九万里风鹏”则借用庄子《逍遥游》中大鹏的形象,以喻腾飞之志。 情感:词人以述梦的特殊方式,凸显心中之块垒,同时展示了自己的理想抱负。 【主旨】这首词剪裁巧妙,典故信手拈来,使梦幻与生活、历史与现实融为一体,意境雄奇,气势恢宏。写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答,隐含着对南宋黑暗社会现实的失望,对理想境界的追求和向往。 跟踪训练 【中考古诗文】 第 2 页 共 2 页 阅读《渔家傲》,回答问题。(4分) 1.试用生动的语言描绘上阕一、二两句所写的梦境。(2分) 答: 2.请从炼字的角度赏析“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”中“嗟”或“谩”字的妙用。(2分) 答: 第38首 渔家傲 跟踪训练 1.答案 示例:大片的云层像江河里的波涛,与天相接,与黎明时的雾气相连,星辰与银河随着夜晚时间的变化而转动着位置,云涛在空旷的夜空和茫茫的晓雾当中,又像是千万张船帆在江海上飘舞。 解析 本题考查描述画面的能力。首先理解诗句的内容,找出相关的意象,“天”“云涛”“晓雾”“星辰”“银河”等。然后再用生动的语言进行描述,力求写出“画面感”。 2.答案 (示例1)“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态,表明自己在人生道路上日暮途远,茫然不知所措的叹惋。 (示例2)“谩”字流露出词人对现实的强烈不满,抒发怀才不遇的愤懑。 解析 本题考查从炼字的角度赏析名句的能力。可按照“解词+句中含义+表达情感”的格式进行赏析。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b2b88781e55c3b3567ec102de2bd960591c6d9f3.html