拓展古诗阅读感受古风雅韵

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拓展古诗阅读感受古风雅韵

谢凯

【期刊名称】《《广西教育A（小教版）》》【年(卷),期】2010(000)006

【摘要】纵观我们的教材,古诗的内容有限,小学六年的教材中,古诗的篇数加起来也不足40篇。要扩大学生古诗阅读的信息量,就必须对古诗教学进行拓展,使课文信息量更加丰富,让学生获得更多情感体验。【总页数】2页(P30-31) 【作者】谢凯

【作者单位】南宁市滨湖路小学【正文语种】中文【中图分类】G62 【相关文献】 1.古风雅韵 [J],

2.品赏古风雅韵陶冶道德情操——试论小学古诗词有效课堂教学的途径 [J], 董红霞;

3.古风雅韵一涵之—周国亮的书法篆刻艺术 [J], 唐元明 4.古风雅韵纯朴美——“古墩壶”创作随感 [J], 陈顺培 5.拓展古诗阅读感受古风雅韵 [J], 谢凯

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