《春天的故事》自读理解和导学练习 《春天的故事》整篇歌词热情赞颂了邓小平这位中国改革开放和现代化建设的总设计师的伟大气概，构思新颖，形式精巧，感情真挚浓烈，画面宏大壮观，值得好好品析。 一、补充知识 1．什么是歌词？歌词具有哪些特点？ 歌词是一种兼容音乐和文学两大类的跨类文体。与诗歌相比，歌词有音乐方面的要求，更明朗、清晰、浅显、通俗，常用反复的手法。 建议：听听《春天的故事》这首歌。 2．请认真阅读以下“背景资料”，以帮助你理解歌词的内容： 改革开放前，由于经济发展水平较低，商品供应严重匮乏，人们买粮食要凭“粮票”，买衣服要凭“布票”，买油要凭油票。代表着当时生活水平的“四大件”是缝纫机、自行车、手表和收音机。改革开放三十多年来，国家的综合实力不断增强，人民生活水平显著提高，彩电、冰箱、洗衣机、空调、电话、电脑、手机已全面普及。 1979年春天，共和国改革开放，经历了“文化大革命”十年浩劫，百废待兴。改革开放的突破口在哪里？75岁的邓小平注意到南海边的一个小渔村，在这里画了一个圈，决定在深圳、珠海、厦门、汕头试办经济特区，这里毗邻香港，成为中国改革开放的窗口。 1992年春天，88岁高龄的邓小平视察了深圳、珠海、上海各地，发表了一系列重要讲话。这就是对中国改革开放具有深远影响的视察南方讲话。小平同志南巡之后，中国改变了过去建立有计划的商品经济的提法，正式提出建立和发展社会主义市场经济，使改革掀起了新一轮高潮。 二、自读理解问答 1．结合上面的背景资料简要回答，“春天的故事”中“春天”的含义？“春天的故事”指的是哪些事件？作者为什么用“春天的故事”作歌词的题目？ 2．围绕“春天的故事“歌词中连续出现的意象有“春雷”“春晖”“春潮”“春风”“春雨”，它们分别指什么？ 3．围绕这位老人，歌词中的意象有“圈”“诗篇”，它们分别指什么？ 4．理解以下句子的含义： （1） “神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山”用比喻的修辞手法描写的是怎样的景象？ （2）怎样理解“天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆”这句歌词？ 5．歌词中的一些动词使用生动贴切。“崛起”“聚起”“唤醒”“暖透”“荡起”“扬起”“吹绿”“滋润”“展开”“捧出”等，请选择其中的两个词，分析它们的特点和表达作用。 6．歌词的第1节是序曲部分，它采用了反复的修辞方法，对全篇有怎样的作用？表达了什么感情？ 7．歌词还有一个“尾声”，谈谈它在结构和抒情方面的作用。 8．歌词所赞颂的两个故事之间是什么关系？两节内容所表达的感情有什么不同？ 9．本篇歌词回环往复，一咏三叹（给观点），请结合歌词的具体内容（论据）作简要分析。 10．把歌词的题目与《小溪巴赫》《秋天的怀念》题目比较，说说这些题目有什么相同的地方？给了“我”哪些启示？ 三、 拓展 选一首自己喜欢的歌词，从表现形式上与《春天的故事》比较，分析它们的异同。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b350df59a300a6c30c229f7b.html