大班综合：我想当宇航员 大班综合我想当宇航员 活动目标 1、了解宇宙飞船的基本构造及升空过程，激发对科学探索的兴趣。 2、认识中国宇航员，激发对中国航天英雄的自豪感和向往之情。 3、了解宇航服，乐意用绘画的形式表现。 活动准备 宇宙飞船升空视频、幼儿用书、宇航员在太空做实验的视频、航天员照片。 活动过程 一、谈话导入。 1、教师和幼儿谈一谈关于太空和外星人的话题，激发幼儿的学习兴趣。 ——师地球上的人是怎么到太空去的？ ——师我们到了太空会看到什么呢？ ——师真的有外星人吗？ 2、请幼儿说一说自己想象中的宇宙飞船的样子。 二、 了解宇宙飞船。 1、出示电子大书观察宇宙飞船图片，了解宇宙飞船的结构及其用途。 2、播放宇宙飞船升空的视频。 ——师宇宙飞船是怎么上天的？（火箭送上去的） ——师整个升空的过程发生了什么？ ——教师出示电子大书，和幼儿一起认识宇宙飞船升空的步骤。 三、 认识宇航员。 ——师有谁在宇宙飞船里？他在做什么？ ——播放宇航员在太空做实验的视频。 ——师为什么要在太空上做实验？（探索更多的能、寻找适合居住的环境等） ——出示中国宇航员的照片（杨利伟、刘洋等），讲解关于航天英雄的事迹，激发幼儿对中国航天英雄的自豪感和向往之情。 四、 我想当宇航员。 ——教师出示电子大书，引导幼儿观察宇航员穿的衣服。 ——幼儿画出宇航员的衣服。 ——将剪好的幼儿大头相贴在宇航员衣服里。 ——将幼儿的宇航员图片剪下贴在蓝色背景图中。 活动应变 第四部分可以改为美术活动。 活动延伸 进一步了解航天员在太空中的衣食住行。 区角活动 美术区引导幼儿画一画太空（星球、宇宙飞船、外星人等等）。用废旧材料制作宇宙飞船。 角游区扮演火箭发射、宇航员在太空行走等游戏。 环境创设 在主题墙内张贴火箭、宇宙飞船、卫星、航天服、航天员的图片，鼓励幼儿观察。 家园同步 有条的家长可以带幼儿参观航天科技馆，了解中国和世界的航天科技水平，激发幼儿对科学探索的兴趣。 随机教育 航天事业是一项伟大的事业，每个航天人都付出了无比艰辛的努力，尤其是宇航员。引导幼儿认识航天英雄，向他们学习、致敬！ 相关链接 请幼儿观看有关火箭发射、宇宙飞船升空、航天员在宇宙飞船内的活动等视频。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b4420e88876fb84ae45c3b3567ec102de2bddf86.html