本文档系精编资料，适用于老师和家长平时对孩子们提高和巩固知识。。 1.一个圆柱形茶叶罐的侧面积是326.56平方厘米,高是3厘米,两罐这样的茶叶能否放入下 面的包装盒内? 13.1 8.1 16.2 单位:厘米 2.在下面立方体中挖出一个底面直径4厘米、高6厘米的圆柱形洞，立方体表面积增加了多少？ 3．将一段长1米的圆木沿直径劈成相等的两半，表面积增加了0.8平方米。原来圆木的表面积是多少平方米？ 4．把一根长1。2米的圆柱体木料，沿横截面锯成两段后，表面积比原来曾家仂6.52平方厘米。原来这根木料的体积是多少？ 8 60 6 5.将一个圆柱加工成与它等底等高的圆锥（不计损耗），得到每个圆锥的体积是628立方厘米。如果原来援助的底面半径是5厘米，它的高是多少厘米？ 6.一个直角三角形，两条直角边分别为6厘米和8厘米，将三角形垂直于桌面，并以一条直角为中心轴旋转一周，可以形成一个什么图形？它的体积是多少？ 作者本人资料覆盖全学段、各版本。如有需要，敬请关注。 本文档系精编资料，适用于老师和家长平时对孩子们提高和巩固知识。。 7.下图是酒厂蒸馏白酒用的集酒器，外形呈圆柱形，底部是一个向内凹进的圆锥，高度是圆 柱的1/2，上面要加满冷水。共需加冷水多少立方米？ 8.压路机滚筒的直径为米，宽1.5米，如果它每分滚动20周，则它工作1小时压过的路面的面积是多少平方米？ 9.一个长45厘米、宽18厘米、高15厘米的长方形铁块，把它铸成底面直径为20厘米、高30厘米的一个圆柱和一个圆锥，是否够用？ 10.将一个棱长30厘米的立方体木块，先削成一个最大的圆柱，再从这个圆柱中削出一个最大的圆锥，两次各削去体积多少立方厘米？ 作者本人资料覆盖全学段、各版本。如有需要，敬请关注。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b4727ee2690203d8ce2f0066f5335a8103d26650.html