博学之,审问之的阅读答案翻译赏析 博学之,审问之的阅读答案翻译赏析 博学之，审问之 【原文】 博学之①，审问之②，慎思之③，明辨之④，笃行之⑤。有弗学，学之弗能弗措也⑥；有弗问③，问之弗知⑦弗措也；有弗思，思之弗得⑧弗措也；有弗辨，辨之弗明弗措也；有弗行，行之弗笃弗措也。 【注释】 ①博学，多方面地学。博，宽广。之，指学的对象。②审问，详细地问。之，指问的对象。③慎思，慎重地考虑。之，指思的对象。④明辨，明确的分辨。之，指辨的对象。⑤笃行，踏踏实实的实行。之，指行的对象。⑥大意是：除非不学，学了就一定要学会，学不会，不能休。“有弗学”，按字面讲是“有不学的时候”或“有不学的东西”，实际应了解为“不学则已”。措，搁置，终止。以下四句仿效此句。⑦知，懂。⑧弗得，指不得结果。 【阅读训练】 1.解释加点的词。 （1）明辨之（2）笃行之（3）有弗学 （4）弗措也(5)果能此道矣 2.翻译文中划线句。 (1) (2) 3.本文指出人们学习、工作的五个环节，即、、、、。并且还要对每个环节下一番功夫，以达到“、”的境界。(用原文中的句子回答) 4.文中指出的这五个环节，对每个人迈向未来的既定目标将起到什么作用? 5.文章中最能启发你的'是哪句话?写出来，并谈谈你从中得到哪些启迪。 参考答案 1．分辨踏踏实实地不放下方法 2.（1）别人学它一次就会，我要学它一百次；别人学它十次就会，我要学它一千次。（2）果真能够实行这种方法，即使是愚笨的人也一定会聪明起来，即使是脆弱的人也一定会坚强起来。 3.博学、审问、慎思、明辨、笃行；“虽愚必明，虽柔必强。” 4.博学、审问、慎思、明辨、笃行这五个环节是紧密相连的，对每个人迈向未来的既定目标将起到不可缺或的作用。 5.(开放题，言之成理即可) 二： 1.解释 （1）笃：坚定（2）思：思考（3）辨：辨别（4）行：实行 3.上文中与“笃行之“相照应的句子是： 有弗行。行之弗笃弗措也 【文学常识】 《中庸》是儒家经典的《四书》之一。《中庸》原是《礼记》中的一篇。作者为孔子后裔子思，后经秦代学者修改整理。《中庸》是被宋代学人提到突出地位上来的，宋一代探索中庸之道的文章不下百篇，北宋程颢、程颐极力尊崇《中庸》。南宋朱熹又作《中庸 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b48af9e5bcd5b9f3f90f76c66137ee06eef94e24.html