博学之,审问之的阅读答案翻译赏析

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博学之,审问之的阅读答案翻译赏析



博学之,审问之的阅读答案翻译赏析 博学之,审问之



【原文】

博学之①,审问之②,慎思之③,明辨之④,笃行之⑤。有弗学,学之弗能弗措也⑥;有弗问③,问之弗知⑦弗措也;有弗思,思之弗得⑧弗措也;有弗辨,辨之弗明弗措也;有弗行,行之弗笃弗措也。

【注释】

①博学,多方面地学。博,宽广。之,指学的对象。②审问,详细地问。之,指问的对象。③慎思,慎重地考虑。之,指思的对象。④明辨,明确的分辨。之,指辨的对象。⑤笃行,踏踏实实的实行。之,指行的对象。⑥大意是:除非不学,学了就一定要学会,学不会,不能休。“有弗学”,按字面讲是“有不学的时候”或“有不学的东西”,实际应了解为“不学则已”。措,搁置,终止。以下四句仿效此句。⑦知,懂。⑧弗得,指不得结果。

【阅读训练】 1.解释加点的词。

1)明辨之(2)笃行之(3)有弗学 4)弗措也(5)果能此道矣 2.翻译文中划线句。 (1) (2)


3.本文指出人们学习、工作的五个环节,即、、、、。并且还要对每个环节下一番功夫,以达到“、”的境界。(用原文中的句子回)

4.文中指出的这五个环节,对每个人迈向未来的既定目标将起到什么作用?

5.文章中最能启发你的'是哪句话?写出来,并谈谈你从中得到哪些启迪。

参考答案

1.分辨踏踏实实地不放下方法

2.1)别人学它一次就会,我要学它一百次;别人学它十次就会,我要学它一千次。(2)果真能够实行这种方法,即使是愚笨的人也一定会聪明起来,即使是脆弱的人也一定会坚强起来。

3.博学、审问、慎思、明辨、笃行;“虽愚必明,虽柔必强。” 4.博学、审问、慎思、明辨、笃行这五个环节是紧密相连的,对每个人迈向未来的既定目标将起到不可缺或的作用。

5.(开放题,言之成理即可) 二: 1.解释

1)笃:坚定(2)思:思考(3)辨:辨别(4)行:实行 3.上文中与“笃行之“相照应的句子是: 有弗行。行之弗笃弗措也 文学常识】

《中庸》是儒家经典的《四书》之一。《中庸》原是《礼记》中的一篇。作者为孔子后裔子思,后经秦代学者修改整理。《中庸》是被宋代学人提到突出地位上来的,宋一代探索中庸之道的文章不下百篇,北宋程颢、程颐极力尊崇《中庸》。南宋朱熹又作《中庸


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