学习国防知识 争做爱国少年 ——槐荫中学九年级五班国防教育主题班会设计方案 【班会主题】 学习国防知识 争做爱国少年 【活动目的】 知识目的：通过此次班会,使学生了解掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识,懂得“兵强国安”的道理。 行为目的：通过亲身参与，了解进行国防教育的重要性和必要性。 情感目的：通过此次班会，使学生从中接受爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。 【活动准备】 1.教师制作主题班会多媒体课件。 2.利用课余时间组织全班学习《槐荫区国防教育读本》。 3.根据《槐荫区国防教育读本》，编写国防知识竞赛试题，并制作成课件。 4.组织班委会制定济南槐荫中学九年级五班“学习国防知识，争做爱国少年”宣言书。 5.查找收集与本主题班会相关的视频、歌曲、故事。 6.培训主持人。 【活动地点】 新教学楼三楼北多媒体 【参加人员】 班主任陈志鹏老师、九年级五班全体学生 【活动过程】 环节一：感受盛典，走近国防 1.教师播放2009年中华人民共和国建国60周年阅兵式视频（截取）。 2.教师：同学们，我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。我们每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。在去年国庆盛典上的阅兵仪式，充分展示了我们保卫伟大祖国、保卫我们母亲的坚定决心和能力，同时也展现了我国强大的国防力量。下面哪一位同学能为我们谈谈你所理 。解的“国防” 3.学生自由发言，谈自己对“国防”的理解。（发言略） 4.教师总结：国防，是为保卫国家的主权、领土完整和安全,防御外来的武装侵略和颠覆所采取的一切措施，现代国防包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。从最高元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。 教师通过总结引入班会主题——学习国防知识，争做爱国少年。 环节二：全民国防，教育为先 1.教师：哪位同学知道“全民国防教育日”是在哪一天？ （学生：9月18日） 2. 教师：有谁知道为什么把全民国防教育日定在9月18日这天？ （学生：九一八事变） 3.请同学上台来讲故事，介绍“九一八”事变。。 4.教师：你认为国防教育重要吗？保卫祖国仅仅是解放军的任务吗？初中学生为什么也要学习国防法，接受国防教育呢？ 5.学生自由发言。（略） 6.教师总结：学习国防知识是每一位公民应尽的责任和义务，对于激发青少年的爱国热情，树立为建设祖国、保卫祖国而努力学习的正确学习目的，可以促进青少年德、智、体全面发展。学习国防知识对我们青少年学生的成长和发展有着十分重要的作用。 环节三：知识竞赛，学习展现 国防知识竞赛使用ppt课件呈现题目。题目分为必答题和抢答题，必答题答对得10分，答错不扣分；抢答题答对加30分，答错扣10分。按照班内6个小组，分为5个竞赛小组和1个评审小组。 1.教师宣布“国防知识竞赛”开始，并交由评审小组主持。 2.评审小组主持竞赛并负责计分。 附：知识竞赛题目 必答题： 1.在军用卫星当中，数量最多、应用最广的是侦察卫星。 2.军用通信卫星包括战略通信卫星和战术通信卫星。 3.军用导航卫星是通过发射无线电信号，为地面海洋和空中军事用户导航、定位的人造地球 卫星 4.军用测地卫星用以测量地球的形状和大小重力场以及地磁场分布，地球表面上诸点的精确 地理坐标和相对位置，它是大地测量的一种重要而有效的手段。 5.军用反卫星卫星是一种以干扰和破坏卫星为目的的作战手段。 6.“三防”是对核武器、化学武器、生物武器防护的简称。 7.核武器的杀伤破坏因素有光辐射和冲击波。 8.化学武器，在战争中是以各种有毒物质的毒害作用来杀伤人、畜和植物的。它的杀伤范围 大，持续时间长，伤害形式、中毒途径和毒害作用不可估量。 9.防空袭预报（预备警报）——鸣36秒，停24秒，重复三遍为一周期，每周期为三分钟。 10.防空袭警报（紧急警报）——鸣6秒，停6秒，重复15遍为一个周期每周期为三分钟。 11.南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。 12.1946年9月，我军开始使用中国人民解放军的称号。 13.陆军是在陆上作战的军种，是中国人民解放军的主要军种。 14.中国人民解放军由陆军、海军、空军和战略导弹部队（第二炮兵）组成。 15.《中华人民共和国军事设施保护法》于1990年2月23日中华人民共和国第七届全国人 民代表大会常务委员会第12次会议通过。 抢答题： 1.怎样预防核武器？ 要预防核武器，首先要利用各种工事或地形防护，减轻或避免伤害；其次要正确做好防护动作和施用药物。当发现敌人投掷核武器时，应立即卧倒隐蔽，双臂交叉抱头，指塞两耳，闭眼，憋气，收腹，避免受伤。核爆炸过后，应迅速抖掉身上的尘土，全身包裹，背起应急包，逆风远离沾染区，越快越好。条件许可的，可施用药物进行消毒。 2. 在战争环境中，我们一旦听到防空警报，该怎么做呢？ 如果在学校听到防空警报，首先保持冷静，并劝同学不要惊慌，应否听从校长和老师指挥，立刻停止上课，收拾书包，跟随老师到指定地点隐蔽。 如果在家里听到防空警报，全家立刻停止一切工作，分头关闭门窗，放下窗帘，关闭炉火，水管，电器所有大小开关，带备个人防护器材（毛巾，生活用品，防毒面具）和急救药物到街道规定的人防工事或坚实的大楼内隐蔽。 如果在街上听到防空警报，要就地听从防空人员指挥，就近隐蔽。若在空旷的地方，则利用易燃，易爆物和容易倒塌的建筑物，听到解除警报但要远离高压电线，附近的地形物隐蔽， 才能回家。 3. 我们为什么要参加军事训练呢？ 在世界上，无论是社会主义国家，还是资本主义国家，凡是预备役制度比较健全的国家，都非常重视青少年学生的军事训练，把它看作是培养预备役士兵和预备役军官的一个重要途径。我国的兵役法规定广大青少年参加军训是履行兵役义务的一种形式。也是我国加强国防后备力量和社会主义经济建设的需要。我国现在正在努力发展经济，但在搞好经济的同时，必须保卫祖国和平。必须有强大的国防力量作保障。所以我们要加强国防的后备力量。小学生参加军事训练可以加深国防教育的认识，也是普及军事。 3.评审小组宣布获胜小组，由教师进行奖励。 环节四：回眸历史，热爱军队 1.由班级代表讲授人民军队故事。 2.学生听故事，谈感受。自由发言。（发言略） 3.教师总结：中国人民解放军是中国共产党领导和缔造的人民军队，视国家利益和人民利益高于一切，在社会主义革命、建设和改革开放时期建立了不朽的功勋。我军历来以纪律严明著称于世。从它诞生之日起，就把严守纪律、服从命令，作为建军的重要内容。我军一贯重视用爱国主义精神教育部队，具有爱国主义精神、革命英雄主义精神和艰苦奋斗精神。在今天，艰苦奋斗精神的含义更为广泛，它要求我们学生学习上坚持不懈，刻苦钻研；生活上克勤克俭。 环节五：读响宣言，爱国强国 1. 由班长赵晓庆、团支部书记武慧玲代表班委会及全班同学宣读宣言，全班同学齐呼口号：学习国防知识，争做爱国少年。 2.全班高唱《歌唱祖国》。 班主任总结，主题班会到此结束。3. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b4c0f3564a2fb4daa58da0116c175f0e7dd1195e.html