匆匆朱自清的阅读理解答案 1燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢? 2我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 3去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 4在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊? 5你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢? 11.文章开头写了哪些自然现象?请加以概括。3分 12.从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么?4分 13.从文中划线的语句中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其作用。4分 ①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 ②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 14.第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨?4分 15.珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请写出一句跟珍惜时间有关的诗句或名言。3分 11.3分燕子去了又来，杨柳枯了又青，桃花谢了又开。每句1分。 12.4分时间在无声无息中流逝;而自己虚度时日，内心感到不安。前一句1分，后一句3分。意思对即可 13.4分第①运用拟人手法，赋予太阳以人的情态，用“脚”“挪移”把时间的流动表现的具体可感。第②句运用比喻手法。把日子的逝去比作轻烟被吹散，薄雾被蒸融，化抽象为形象，表现了“我”在逝去的岁月里没有留下什么痕迹。任选一句。“修辞手法”1分，“作用”3分。 14.4分①对时光流逝的感叹;②对没有作为的自责;③对自己要有所作为的渴求。答对两点可得满分。意思对即可 15.3分时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。 --鲁迅 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。 --陶渊明 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b4d683952c3f5727a5e9856a561252d381eb20e8.html