古诗词阅读理解练习 阅读下面古诗词，完成下列小题。 三闾祠 查慎行 平远江山极目回， 古祠漠漠背城开。 莫嫌举世无知己， 未有庸人不忌才。 放逐肯消亡国恨？ 岁时犹动楚人哀! 湘兰沅芷年年绿， 想见吟魂自往来。 注：此诗是诗人随军入黔，参与平定“三藩之乱”，途经湖南屈原祠时，凭吊屈原所作。 1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联写诗人伫立平旷辽阔的楚国旧地，遥看江流蜿蜒，远山逶迤；然后目光收回，看到三闾祠萧条冷落，背城而立，荒芜寂寥。 B. 颔联诗人写屈原作为一个忠贞爱国之士，竟被庸人嫉妒。表面上是对屈原的劝慰之辞，实则充满了哲理，蕴涵了深广的社会意义。 C. 颈联先用反问语气，十分强烈地表现了屈原深挚的爱国情感。接着写出至今逢年过节，楚地的人们仍要崇祀屈原，表达无尽哀思。 D. 尾联运用拟人修辞，赋予湘兰沅芷以人的情感，表现楚地的风物人情对屈原的深切怀念，凸显屈原孤高伟岸的灵魂和故国之思。 2. 请从情与景的角度，简要赏析这首诗的构思之妙。 【参考答案】 1. D ．“尾联运用拟人修辞”错误，对诗句理解有误。没有拟人。不是湘兰沅芷想见，而是作者能够想象得到。 2. ①开头以写景生发，荒凉景物触动诗人遐思，诗人由眼前屈原祠的冷落，自然地引入中间两联的议论抒情，表达了对屈原平生遭际命运的悲愤惋惜。②尾联则与首联相呼应，对眼前景物忽发奇思，设想屈原吟魂犹在，徜徉沅湘，由情回到景，虚实结合。③整首诗由景到情，最后又回归到景，最后以想象的场景作结，结构圆合，情感自然流转，情韵悠长。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b4dcfcf1edf9aef8941ea76e58fafab068dc44b3.html