以人物描写为话题的作文五年级400字范文【三篇】----5d4cbe6c-6e97-11ec-a097-7cb59b590d7d 【篇一】 我知道有很多人，但我最熟悉的是我的林芝城厢。 我妈妈留着一头黑色短发，一双细长的眉毛一双炯炯有神的大眼睛下面，鼻子高高帮助眼睛背着又大又重的眼镜。不仅在母亲的真金烈火照顾我无微不至，而且在研究中不断地鼓励我，帮助我。 我还记得二年级的一次数学单元考试。我只得了82分。当我拿到试卷时，我想：“太糟糕了。我妈妈看了结果后会批评我的。”我紧张地回家了。当我到家时，妈妈问我的试卷是否已经寄出了？我犹豫了一会儿：“还没有……还没有。我母亲利用我的机会去洗手间，从我的书包里找到了我的试卷。我想这位母亲会大发雷霆的。谁知道呢，我母亲平静地对我说：“儿子，要诚实，不要撒谎。”。这次考试不太理想。只要你善良，我妈妈相信你会取得好成绩。“在那之后，我母亲找到一些关于学区角的练习，让我练习，并耐心地向我解释。练习后，我更好地掌握了学区角的生活，并在期末考试中获得了全班第一名。我知道这一成就与我母亲的教导和鼓励密不可分 总之，我的妈妈付出了很多对我来说，是难以衡量的，我一定要认真韩峰日记，长大好好孝敬她的母亲。 [第二部分] “春蚕到死丝端，蜡炬成灰泪才干。我用这句名言来形容我最喜欢的冰解冻释的校园作文时移世变殷老师，她就是我在四年级遇到的老师，最敬佩的老师，同学们都爱她，因为殷老师的教学方法好，有责任心，幽默风趣，对我们好等等。殷老师是我们心中的女神。 尹先生的头发很长。每次我们班的捣乱分子还摸尹老师的头发，老师都不生气。就像我们笑一样，老师有时在课后和我们一起跳舞。因此，我们知道尹先生平易近人，温柔而有爱心。 一旦。学校发了一张纸，写我们每个人的名字，还向老师很多的徽章，徽章有良好的语言学习，数学等等，我想有，我们必须开始举手回答问题，从不为举手我真的很艰难，我想我要在殷老师举手回答问题，在课堂上的那一天，殷老师提出了一个问题，我的心脏跳动快速固化，我提出了我的手，我看到老师的手立刻打电话给我答案，我肯定地回答，而且比其他月晕而风更好的答案，老师给了我一个徽章，并鼓励我，从这一刻开始，我找到了自信，从此，我开始举手发言。老师，谢谢你让我找到了自信，我使用了一个报价，以你的恭维“采得百花成蜜，为谁为谁辛苦甘甜。” 不，妈妈说她想吃东西。再见 【篇三】 不管你身边有没有这样的两个人，如果你做一点新鲜的，你将来会生活得很好，我希望你会有一个好的结果。他们同样温柔，同样对你，同样不想伤害你，同样无助。 我这边有两个这样的人，他们让我有信心。 我们淘气，发展我们的艰辛，我们固有的弱点，我们的才能我们不同于普通人。从小到大，我们都有最详细的文件。我们失败和成功的每一个记录在她眼里都是平静的。 是的，她是我妈妈。 有一次，我的成绩不好。我担心母亲看到后会打电话给我，但没想到母亲平静地说：。“试试看，来吧，下次突破极限，”我很震惊，但下一次我有两个好结果。 她是我的第二位母亲，我的语文老师，申老师，除了我的母亲，谁最了解我，她的温柔让我铭记在心。 她的温柔让我相信她是一位善良的老师，我们都非常喜欢她。 有一次，我们班一个学生迟到，他是不敢进来门口，看见老师说：“进来吧，冷了，说，你想有更多的时间推迟了，”同学们坐下低着头座他满脸泪痕，显然哭泣。 在听了我周围的人之后，你是否意识到你周围的人？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b4ebfbca30d4b14e852458fb770bf78a65293a2a.html