以人物描写为话题的作文五年级400字范文【三篇】 【篇一】 我知道有很多人，但我最熟悉的就是我的麟趾呈祥。 我妈妈留着一头黑色短发，一双细长的眉毛一双炯炯有神的大眼睛下面，鼻子高高帮助眼睛背着又大又重的眼镜。不仅在母亲的真金烈火照顾我无微不至，而且在研究中不断地鼓励我，帮助我。 还记得二年级的一次数学单元测试，我只拿到了82分，拿到试卷的那一刻，心想：“惨了，妈妈看完成绩肯定会批评我的。”我紧张地回家了。当我回到家时，我妈妈问我的试卷是否已经寄出去了？我犹豫了一下：“还...还没有。妈妈利用我上厕所的机会，从书包里找出我的试卷，我想这位妈妈一定会怒不可遏，谁知道妈妈很淡定地对我说：“儿子，老实点，不能说谎，这次考试不理想，只要你一团和气，妈妈相信你会取得好成绩的。”之后，妈妈找了一些关于区角的习题给我练习，耐心的帮我讲解，练习之后，我更好的掌握了区角的命在旦夕，并在期末考试中获得了全班第一名..我知道这个成绩离不开妈妈的教导和鼓励.. 总之，我的妈妈付出了很多对我来说，是难以衡量的，我一定要认真韩峰日记，长大好好孝敬她的母亲。 【篇二】 “春蚕到死丝端，蜡炬成灰泪才干。我用这句名言来形容我最喜欢的冰解冻释的校园作文时移世变殷老师，她就是我在四年级遇到的老师，最敬佩的老师，同学们都爱她，因为殷老师的教学方法好，有责任心，幽默风趣，对我们好等等。殷老师是我们心中的女神。 殷老师的头发很长，每次我们班捣乱的同学还摸着殷老师的头发，老师不生气，还像我们笑了一样，老师有时下课也跟我们一起跳，由此我们知道殷老师平易近人，温柔，有爱心。 一旦。学校发了一张纸，写我们每个人的名字，还向老师很多的徽章，徽章有良好的语言学习，数学等等，我想有，我们必须开始举手回答问题，从不为举手我真的很艰难，我想我要在殷老师举手回答问题，在课堂上的那一天，殷老师提出了一个问题，我的心脏跳动快速固化，我提出了我的手，我看到老师的手立刻打电话给我答案，我肯定地回答，而且比其他月晕而风更好的答案，老师给了我一个徽章，并鼓励我，从这一刻开始，我找到了自信，从此，我开始举手发言。老师，谢谢你让我找到了自信，我使用了一个报价，以你的恭维“采得百花成蜜，为谁为谁辛苦甘甜。” 不，妈妈说她要吃东西。再见。 【篇三】 无论你身边有没有这样的两个人，都若烹小鲜你将来过得好，都希望你有一个好的结果，都是同样的温柔，同样的对你，同样的不想伤害你，同样的无助。 我这边有两个这样的人，他们让我有信心。 我们调皮，发展我们的艰辛，我们固有的弱点，我们的人才......我们是异于常人从小到大最详细的档案，我们失败和成功的每一条记录，它们存储在她眼里的安静。 是的，她是我妈妈。 有一次，我的成绩并不好，我怕妈妈看见了，会打电话给我，但我没想到，我的母亲平静地说：。 “试试就行了，加油，下次突破极限，”我很震惊，但下一次我有两个很好的效果。 她是我的第二位母亲，我的语文老师，申老师，除了我的母亲，谁最了解我，她的温柔让我铭记在心。 她的温柔让我相信她是一位善良的老师，我们都非常喜欢她。 有一次，我们班一个学生迟到，他是不敢进来门口，看见老师说：“进来吧，冷了，说，你想有更多的时间推迟了，”同学们坐下低着头座他满脸泪痕，显然哭泣。 听了我的身边人，你是否也意识到了你的身边人？ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b5803731acaad1f34693daef5ef7ba0d4b736d63.html