父母应该怎样教育智力低下的孩子 关于智力的定义，虽无统一的看法，但智力却包括了感知、记亿、思维、想象、注意、观察等许多心理过程。不能把学习成绩不好或某些方面不如别的孩子，作为智力低下孩子看待。凡要确定为智力低下，必须经过全面系统的医学和心理学检查后，证实孩子的智力明显低于正常水平，并对周围环境的适应能力明显的低，才能考虑为智力低下。凡智商55~70为轻度智力低下;智商40~54为中度智力低下;智商25~39，为重度智力低下;智商在25以下，为极重度智力低下。 家里如果发现有智力低下孩子，父母不应该当作包袱，应该正确对待，积极地进行教育。因为，正确的教育，对智力低下儿童往往比医学上的治疗有好的效果。 对于智力低下的儿童除了进特殊学校受教育外， 家庭教育 往往起着更大的作用。在家庭教育中，父母要为智力低下的孩子创造良好的环境，家庭成员对患儿都要持良好的态度。父母要及时培养智力低下孩子的独立性，给他增加锻炼的机会，如让他自己用勺子吃饭、自己穿衣服等。对智力低下的孩子过分地限制和保护反而会妨碍他锻炼体格、认识事物和取得经验，阻碍他的心理发展。父母还要尽可能地不让智力低下的孩子受到歧视和排挤，使他在同年龄儿童中取得应有的地位。 对于不同原因造成的智力低下的孩子，在家庭教育中，应根据他们不同的行为、思维、情感等，采取不同的教育方法。例如，由脑外伤造成的智力低下的儿童，由于精神活动易疲劳、注意力不集中、记忆力差，反应虽较灵活，但作业不能完成。对于这种智力低下的儿童，在学习上不能强迫他们，应该给予他们更多的休息和睡眠时间。由于他们在行为上急躁、易激动，故对他们的教育，既要严格，又要合理。充分考虑到他们的心理特点，不要让他们成为无礼貌的孩子。 由于中枢神经感染(脑炎、脑膜炎)造成的智力低下的孩子，一般都比较好动，控制能力差，对周围环境的暗示很敏感，行为和语言缺乏充分的考虑。因此，父母应加强管理，不要让他们受到周围不良环境的影响，把全部时间都安排适量的活动，内容多样，形式丰富多彩。 患过脑炎的女孩子，性易早熟，父母更要注意，不要让她受周围不良环境的影响。有些患过脑炎的孩子，言语不清，动作笨拙，在教育中，要特别注意保护1 他们不受其他孩子的讥笑和侮辱。 患癫痫的儿童，据调查，有近30%有智力低下，他们往往在感到发作先兆后束手无策，父母要尽可能帮助孩子减轻发作时的痛苦和危险。同时，对他们也要加强教育，改变他们的缺点，发挥他们的优点。 父母正常为啥孩子智力低下不正常 智力低下就是孩子的智力发育水平明显落后于同龄人。每个家长都希望自己的孩子聪明、健康，但是如今智力低下已经成为常见的儿科疾病，许多家长为此烦恼。您是不是也在疑惑，孩子以前很少生病，但是为什么智力会存在问题呢 专科医院专家通过多年的临床经验为您解析：什么原因会导致智力低下 1.孩子出生轻度的窒息会对他的智力产生影响：如果孩子出生时没有呼吸或是心跳比较慢的时候，抢救不得力，会使孩子脑部缺氧而损害孩子脑神经，对其日后智力会造成不同程度的影响。 2.宝宝低血糖会对其智力产生影响：这方面尤其是在早产儿中出现的最多，因为在神经组织正常的情况下代谢能源几乎全靠糖来运行，如果宝贝发生低血糖会出现脑功能障碍的问题，由此会对孩子的智力发育产生影响。 3.营养不良也会对宝宝的智力产生影响：尤其是因为蛋白质的不足，会直接影响到脑细胞的发育成长，因此妈妈们要注意，宝宝婴幼儿期的喂养是至关重要的。 专家提醒，大部分的智力有缺陷的孩子通过早期的教育、治疗智力是可以提高甚至是恢复的。 儿童智力低下的表现 一、不会笑或很晚才会笑。 正常孩子2个月时就会笑，4个月时能放声大笑。如3个月才会笑，6个月还很少笑，1周岁还不会笑则是智力低下的一种信号。 二、眼睛功能发育不全 一般来说1个月的婴儿就会用眼睛注意周围环境，智力低下的婴儿则对周围的人或事物不注视。 三、对声音反应差，对大人在边上发出的声音显得没有反应，似乎特别老实。哭声少，有时只有尖叫，或是哭声无力，对容易引起哭闹的外界刺激不易哭或难以引起哭。 四、咀嚼晚 ，喂养困难，吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。淌口水，1岁以内属于正常情况，但1周岁后还淌口水则要引起注意。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b4ef9503cf1755270722192e453610661ed95a47.html