幼儿园大班识字游戏教案 活动目标： 1、学习儿歌， 学认字词 寒冷冬天 受伤脖子 双，并能用“双”组词。 2、通过学习 培养幼儿主动帮助需要帮助的人。 活动构思：小朋友马上要上小学了，在生活中肯定会遇到在帮助的情况， 怎样帮别人最好呢？ 同时为丰富幼儿的词汇而设计了此活动。 活动准备： 大范例（要学的新字词用红色的笔写） 字卡以及字义图片录音机 磁带幼儿用书及人手一支铅笔 自制 神秘袋（里面放一些幼儿喜欢的礼物和字卡） 活动过程： 一、 开始部分 复习已学过的字词（游戏 神秘袋） 师： 神秘袋真奇妙，里面的东西要不要？ 幼：要 （老师用手从口袋里摸出东西， 吸引小朋友，交替摸出字卡， 以达到复习已学的字词目的） 二 、 基本部分 1、欣赏儿歌，引入课题。 提问： 儿歌中的天鹅它在哪里做什么？（在寒冷的公园里过冬） 它怎么了？ （翅膀受伤了，很孤单） 小朋友怎样帮助它的？ （变成一只天鹅跟它作伴） 小朋友讨论， 个别回答， 老师小结。 2、出示大范例，学习儿歌。 3、学习字词 引导幼儿观察大范例中红色的字宝宝，告诉他们这些字宝宝是今天要和小朋友玩游戏的字宝宝。 A、 出示体现能冬天的图片， 请幼儿说出图的特征， 引出“冬天”。请幼儿说出冬天的气候特征及人们的衣着等与其它季节的不同，帮助幼儿理解字词，并学习“寒冷”。（用同样能帮助幼儿边理解边学习字词的方法不学习其它字词） 学一个字词用磁铁贴好于黑板上。 B、巩固字词 分男女小朋友比赛，一起认读黑板上的字卡上的字， 请个别幼儿认读。 游戏： 小猴小猴真爱玩。 C、请小朋友用铅笔圈出书上儿歌中的所学字词，老师来回指导。 三、 结束部分 老师小结 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b520cb747fd5360cba1adb82.html