从不同角度看问题的教育类作文 俗话说：“耳听为虚，眼见为实。”但有时眼见不一定为实，看事物要从多角度，才能看清事物的全部面貌。 就比如《丑石》中讲述了一块石头的故事。奶奶、伯父、石匠都觉得这块石头毫无用处，而且还特别的难看，所以人们都骂它是丑石。有一天，来了一个天文学家说：“这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。”不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。“我”和奶奶为之前瞧不起这块石头而感到羞愧。 每种方法都有道理，可见无论对待任何事物，我们万不能一意孤行，固执己见，作出武断的评判，也不能简单给出对或错的直接判断，就像对于人来说，非生即死的简单评判。 多角度看问题，让我们更能接近事物的本源，作出更为正确的判断，采取正确的方法，对一棵有毒的树如此，对任何事物莫不如此。 十二年的学生生涯，学子们见仁见智，认为苦不堪言，单调乏味者是不忍书山题海的跋涉；认为在知识和文化国度徜徉，乐在其中，乐此不疲，是深得其中“味”，所以有人迎难而上，有人选择逃避，有人继续坚守。这就是从不同角度对学业的理解，而无疑后一种才是正确的认识。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b5afb963925f804d2b160b4e767f5acfa1c783e8.html