用生命影响生命 [自卑心理]孩子不敢去上学了！ 老师您好， 我女儿今年读七年级，胆子很小，平时也不太爱说话，因为学习成绩一直不太好，班主任不喜欢我们孩子。孩子说老师针对她，上次考试孩子成绩有了一些进步，老师竟然说我们孩子肯定作弊了，班里竟然有几个同学还一起作证说我们孩子打小抄，孩子觉得特别冤枉。上课有几个同学说话，老师也批评我们孩子，孩子跟老师才解释了两句，老师竟然让我们孩子去办公室反省，说孩子不承认错误就不让上课。孩子跟我们说了之后，一开始我们觉得跟老师过不去，担心以后在学校老师更针对孩子，给孩子穿小鞋，就劝孩子算了，别想太多，多一事不如少一事，就没太理会这回事。可是最近孩子回到家又哭又闹，不愿意去上学，而且说头晕，肚子疼，晚上一直做恶梦，有时吓醒了。我们就去找了学校领导反映这个事情，学校老师说以后多关照孩子，可是时不时的给孩子一个恶狠狠的眼神，代答不理的，孩子说在学校特别难受，同学也经常嘲笑她。我们现在是该让孩子继续回学校上课，还是该怎么办？老师请您帮帮我们，谢谢。 本期【心理咨询专家信箱】由天津市慧道心理咨询中心权威青少年学生心理专家薛连福主任解答，回复如下： 家长您好！ 可以理解您现在着急以及心疼孩子受了委屈的心情，我们先好好分析一下这个事情。 看了您对孩子情况的介绍，在我的脑海里首先呈现出的是一个柔柔弱弱、没有自信的小女生，总是低着头，不敢说话，胆子很小，不敢正视别人的眼睛，总是被人欺负却不敢吭声，显然是一个受气包的形象。而恰恰是这种从内而外透露出来的“可怜的”、“委屈的”、“自卑的”形象，更容易招来一些同学的欺负，俗话说，“软的欺负硬的怕”，这些学生不敢嘲笑和欺负那些看起来比自己强大的人，所以专找这些胆小懦弱的下手。孩子越是不能把腰杆挺起来，越是遇到麻烦不敢吭声，就越可能成为校园欺凌的对象。 孩子在学校受尽了委屈，内心感到的是一种强烈的被侮辱感，这时回到家里跟父母求救，家长一开始的态度和处理方式确实有欠妥当。虽然不至于到学校大吵一顿， 用心打造服务 用爱铸就生命 用生命影响生命 但是对于孩子的情绪感受没有一个足够的关注和有效的引导，导致孩子心里觉得父母根本不关心自己，不但不安慰自己，没有替自己出头，还反过来嫌自己想太多，这时感受到的是一种对父母的失望以及对于父母没有能力保护自己的怨恨，甚至会感到的确是因为自己学习不好，性格不好，所以才不讨人喜欢，进一步内化这种对自己的负面评价，更加的不接纳自己。 学校老师的确在教育态度和方式上存在非常严重的问题，甚至可能是老师本人的人品问题。家长后来去学校找老师沟通，或许沟通方式上存在问题，进一步激化老师对孩子的抵触反感情绪。我们确实不能要求别人一定怎么样对待我们的孩子，但是我们可以做到的是：让孩子的内心变得强大起来，自信起来，抬头挺胸的走起来，从内而外的散发出自身的力量来，这样别人也才不会再敢欺负咱们的孩子。 同时，孩子现在胆小怯事的性格一定也与家庭环境有关，所以我们需要调整整个家庭结构中存在的问题，给孩子创造一个充满情感关怀和温情的家庭氛围，增强孩子内心的安全感。孩子现在出现了一些躯体化的反应，比如头晕肚子疼，做恶梦等，很明显孩子一直处在一个极度惊恐的心理状态，外界的任何一点刺激都会强化这种内心的恐慌感和恐惧感，所以可以不必急着逼孩子马上回学校上课。孩子现在更需要一个安全感十足的情感支撑，建议您可以带孩子通过专业的心理咨询与治疗，帮助孩子改变目前的这种状态，增强自信，学会建设性的处理学校里类似的状况 用心打造服务 用爱铸就生命 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b607b67801f69e314332940c.html