输入法编码发展史 虽然拼音输入法简单易学，但是汉字同音字现象之多所导致的重码率居高不下，即使输入词组重码也是相当高，纵然加上云输入功能也无法完全做到精确地输入文字，所以在拼音编码外就涌现了大量的编码方案，主要有形码和音形码两类，这些编码往往比拼音输入法具有更低的重码率，熟练后可以很快地输入汉字。中国大陆最早出现并流行开来的形码输入法是由王永民于1983年发明的五笔字型输入法。在台湾最早的形码输入法则是1976年由朱邦复发明之仓颉输入法。 1983年王永民先生推出五笔字型输入法 1983年王永民先生推出五笔字型输入法 电脑在中国普及，第一个急需要解决的问题就是，如何将汉字输入到电脑中，拼音虽然可以作为汉字的编码，制作成拼音输入法，但是很长一段时间拼音输入法的输入汉字效率极其低下。为了能够让中文快速的在电脑上输入，有的人抛弃英文键盘布局而另外设计了专门的中文键盘，这些键盘作为编码的键数量有的为几十个，甚至有的达到几百个，但是这些方案并没有实现中文的轻松或快速录入。 直到 1983年8月，王永民推出了划时代的五笔字型输入法。 采用普通的电脑键盘，只使用英文字母键其中的25个参与编码，不但可以让我们输入汉字，而且也极大的解决了输入速度这一顽症。五笔字型完全依据笔画和字形特征对汉字进行编码，是典型的“形码”。五笔字型在发展过程中先后诞生了三种编码方案，即86版和98版和新世纪版。作为国内第一个推广的形码输入法，一经推出来，即受到很多用户的热捧，在80年代和90年代，很多人学习电脑的第一要务就是学习五笔字型输入法，五笔的教学培训班也遍地开花。 在80年后期还出现了另一个著名的形码输入法——郑码输入法。郑码是郑易里和女儿郑珑共同发明的一种中文输入法，郑码相比于五笔更加规范，而且郑码输入法要比五笔更加广泛，因为微软从Windows 95系统开始就内置郑码输入法，成为系统默认自带的输入法，直到2012年的Windows 8才取消内置郑码输入法。郑码推出后很快获得中、美、英国专利授权，并通过国家级的鉴定，曾荣获北京国际发明金奖和最优秀发明大奖；荣获第22届日内瓦发明金奖。为了解决繁体字与简体字通用的问题，郑码采用字根双编码方式减少字根重码，因采用按特征检索基根和区码方式以及大多采用标准的偏旁部首记忆量增加不大较为易学。 在80年代和90年代，由于国家教委尚未有推荐输入法方案，所以在中小学里教的汉字输入法相当多，各个学校教汉字输入法也不尽相同，有的教五笔字型，有的教自然码，有的教肖码等。虽然五笔字型输入法可以快速录入汉字，也在全国范围内得到较为广泛的商业推广，但是五笔因为学习难度高，而且五笔编码本身有不少存在不合理的地方，比如字根不符合汉字基本部件与违反笔顺的问题，所以一直无法成为国家教委的推荐输入法。 进入90年代后，国家教育委员会批准了关于研发输入法的“八五”重点攻关项目。在1992年8月1日至3日，国家教委基础教育司及直属的全国中小学计算机教育研究中心在北京召开了 “全国中小学教学汉字编码规范与计算机汉字输入系统”的研讨会。最后与会代表认为，在目前的中小学计算机教学中，应主要使用汉语拼音方案作为计算机汉字输入方法，而对形码的选择应持特别慎重态度，目的在于避免对语言文字的“污染”，并坚决反对用商业竞争或行政命令手段在中小学中强制推行不规范的汉字输入编码方案的做法。两年后项目课题组推出了名叫“认知码计算机汉字输入系统”的形码输入法， 1995年国家教委推荐中小学使用认知码，向全国中小学校全面推广。 可是，由于认知码自身存在很多欠缺，在推行之中遇到很大争议和阻力。不少学术刊物纷纷载文讨论认知码，因为认知码自身的致命缺陷，比如重码率相当高、编码规则复杂、易学性差、字根选择缺乏正确的规范、简码的使用不科学，使这种后来研制出的官方编码被批评家批驳得体无完肤，一蹶不振。最后认知码全面推广之事也不了了之。 在国家教委想方设法研发一种易学规范而又快速的输入法同时，一种更优秀的输入法——二笔输入法已经在民间诞生。二笔输入法是陈劲松于1992年发明的音形码输入法，采用拼音首字母与笔画（两个笔画取一键）相结合的方式取码。二笔输入法直到2000年1月成立的广东二笔软件有限公司向外界推出二笔输入法软件后，才正式出现在大众的视野中。二笔输入法不但易学，还可以输入文字打出像五笔一样速度。二笔输入法具有规范、易学、快速的特点，因此顺利通过国家教育部基础教育课程教材发展中心评审而获准进入中小学基础教材，这是截 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b6093491bfeb19e8b8f67c1cfad6195f312be8a7.html