教殇 “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这一句让中国学人倍感忧虑与沉重的钱学森之问是对中国教育的疑问，是关于中国教育事业发展的一道艰深命题，是一个伟大民族必须直面的疑问。 中国要实现经济的可持续发展，要实现文明、民主、富强的现代化目标，离不开先进的、现代化的教育，离不开一批又一批杰出的、真正的知识分子，离不开千千万万高素质的劳动者。可这恰恰是当前的中国教育做不到的事。中国教育到底怎么了？ 6集纪录片《教育能改变吗？》客观，真实地展现了当代中国教育的现状，对中国教育出现的问题作了深刻的思考，引起了所有观者的共鸣，我亦不例外。 作为一名曾经的学生，作为一名小学教师，作为一位现在的学生家长，我对当前中国教育之弊有着深深的切肤之痛和来自心底的忧虑。片中有位教授提到：目前中国最苦最累的阶层是学生，是孩子；“不要让孩子输在起跑线上”是一句最恶毒，最蛊惑人心的口号。我深以为然。在高考指挥棒的魔幻指挥下，分数已成为中国教育的唯一与全部，所有教育行为的目的已完全简化为分数。小学老师对考不出好分数的学生横眉冷对；高三老师对学生说：“这一年你们要拿出半条命来，十几年的学习为的就是这一天”；小学生被老师要求背古诗的诗意和思想感情，并且不能有一字不同；高考结束时，学生们欢呼着把撕碎的练习试卷和教科书狠狠地抛向空中，一派歇斯底里的狂欢；大学校园里，学习已不再是大学生们心中的大事，他们已在睡觉、逃课、谈恋爱。于是，马加爵出现了，药家鑫出现了，清华学子用硫酸泼熊了，大四学兄猥亵杀害学妹了……这一切的一切，难道都要老师来承担罪责吗？不，请不要再为难这些全世界最可怜的老师了吧。 中国的教师并不是有独立人格和自由思想的有创造性的人，他们只是服从于权力的知识传授者，只是权力手中的工具而已，因此，他们只能生产完美的考试机器，而不能培养有创造性的人才也就不足为怪了。 唉，话题似乎沉重了些，不妨轻松一下，来说个有趣的事吧。 那一年台湾国民党主席连战率团访问大陆，回到他西安的母校，学校组织了六个孩子，三个男孩三个女孩带着红领巾，在台上表演 “连爷爷您回来了”诗朗诵，充满深情地，其实连战是谁他们也不知道，声情并茂，“连爷爷您回来了，您终于回来了”，连战的手下全部笑得前仰后合，就连战不敢笑，这件事情轰动全台湾，因为在几年之后台湾人民就再也没有看到这种场景，大开眼界。就是六个孩子公开的在台上用这种虚假的话说谎，回到台湾以后变成很大的麻烦，因为台湾的议会开会，民进党把“连爷爷您回来了”做成手机铃声，就在国会开会的时候就让他们打进来，拿这个手机给连战听，“连爷爷您回来了”，连战因此就丢了国民党主席的席位，这是一个笑话，很有名的一个。 其实我们这些中小学老师对这样的事情是再熟悉不过了，因为我们长期被迫培养学生——有时和学生一起说假话，做假事，学生作文说假话得高分的还少吗？我们不也都是这样成长的吗？ 教育承担的是一个民族的未来，世界上任何一个有所作为的民族无不尊师重教。我们也说尊师重教，可我们却不知道如何尊师重教，因为我们的教育已沦为权力的奴才。一个没有思想的行尸走肉能创造什么呢？我们能指望这孱弱的、僵死的教育培养出来的花朵们做些什么呢？ 改变？能改变吗？但愿吧…… 苟能变，国之幸矣。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b66466ed487302768e9951e79b89680202d86b25.html