幼儿园青年教师培养计划 一、情况分析： 今年我园相继招聘了5名青年教师入园，其中一部分是幼师毕业生，一部分是大专应届生，还有一部分是社会招聘非专业的就职人员。新生力量的急速加入，给我们幼儿园带来了新的活力，也带来了一系列所面临的问题，而新教师的素质将直接关系到我园的教育质量，因此对新教师的培养迫在眉睫。 优势分析： 1、具有较高的工作热情，善于接受新事物，有较强的可塑能力。 2、学历程度100%达到中专学历，40%具有专科学历，20%有较强的理论专业知识，部分教师有了一定的实践经验，通过前一阶段的理论学习，有了较好的儿童观和教育观。 3、工作比较认真踏实，有爱心，积极上进，是一支充满朝气和活力的团队。 弱势分析： 1、技能技巧等基本功不够扎实，虽有一定的理论展业知识，但与实践的运用还有一定的差距。 2、由于新教师均为80 后的青年，生活中的优势使她们的依赖性比较强，在工作中独立思考的方面比较欠缺。 3、新教师之间的能力差异比较明显，自身素质具有较大的差异，需要因人而异地进行培养。 二、工作目标： 1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的道德品质，爱岗敬业。 2、结合我园实际，不断提高青年教师的综合能力，使其独立胜任教育教学工作。 3、具有一定的教研、科研能力。积极参与幼儿园课题研究活动，具有一定的教科研知识并能开展教育科学研究。 4、正确定位，寻求自己的发展方向，力争成为骨干教师。 三、主要工作和措施： 1、加强师德培训，增强新教师的事业心和责任感。 2、建立新教师成长档案。 3、继续加强新教师的带教与培养。 4、增加实践机会，进一步提高业务水平。 5、加强教育科研的研究力度，提高科研水平。 6、增加进修学习的机会，进一步树立自己的教学特色。 四、具体活动安排： 九月份： 1、新教师岗位练兵 2、新教师成长课 3、新教师即兴演讲比赛 十月份： 1、新教师岗位练兵 2、新教师成长课 3、观摩骨干教师活动 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b674d807eefdc8d376ee3286.html