考核评估表 为人热情正直，乐班于助人，公正无私，长 积极向上。 （20） 好 10 较好15 一般10 差 5 工作主动，善于组热爱集体，有号召织班委，能脱离班力，组织能力强，主任独立开展工胸中有全局观念。 作。 （15） （20） 好 15 较好12 一般8 差 5 好 20 较好15 一般10 差 5 团结同学，人后己，工时既坚持原则性又注意工作方法。（15） 好 15 较好12 一般8 差 5 认真学习，严于律己，能接受批评意见，有错就改。 （15） 好 15 较好12 一般8 差 5 思维敏捷，表达能力强，工作有想法有创新。 （15） 好 15 较好12 一般8 差 5 班 长 总体评价 总分： 可否连任（可、否） 若否，有无其他人选： 给班长的建议： 有相应特长，任劳任怨，工作认真细致周到。 （30分） 好 30 较好23 一般15 差 8 团结同学，人后己，工时既坚持原则性又注意工作方法。（15） 好 15 较好12 一般8 差 5 认真学习，严于律己，能接受批评意见，有错就改。 （15） 好 20 较好15 一般10 为人热情正直，乐热爱集体，工作主于助人，公正无私，动，组织能力强。 （15） 班 积极向上。 （20） 委 好 较一差 好 较一差 好般好般20 15 10 5 15 12 8 5 总体评价 差 总分： 可否连任（可、否） 5 其他人选： 总分： 可否连任（可、否） 其他人选： 总分： 可否连任（可、否） 其他人选： 总分： 可否连任（可、否） 其他人选： 总分： 可否连任（可、否） 其他人选： 总分： 可否连任（可、否） 其他人选： 总分： 可否连任（可、否） 其他人选： 总分： 可否连任（可、否） 其他人选： 总分： 可否连任（可、否） 其他人选： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b69d5082d2f34693daef5ef7ba0d4a7302766ccd.html